1、2、3、4、5，屈指可数数。1枝花、2颗糖，3只猴，4本书。校园操场边，还有5棵树。三、凑十法儿歌 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。小朋友, 拍拍手,大家一起把十凑, 9凑1, 8凑2,7凑3来6凑4, 两5相凑刚好够!
一年级数机器人图形的个数的方法 1、点数法：让学生用手指指着机器人图形，一个一个地数，数到最后一个机器人图形时，手指停下来，这个数字就是机器人图形的个数。2、标记法：让学生在机器人图形上做标记，例如用铅笔在机器人图形上画一个点或者划一个勾，每数一个机器人图形就做一个标记，最后数一下标记的总数，就是机器人图形...
数物体的个数常用什么方法一年级 数物体的个数常用什么方法一年级如下：点数法。数物体的个数常用五笔正字，边数边做记号，最后用个数乘以5就是总和。用“正”字记数这个简便易懂的办法，最初是戏院司事们记“水牌账”用的。清末民初，上海戏园俗称茶园。它的舞台为正方形，楼上座位称“花楼”，左右偏座称“包厢”。楼下正厅为达...
一年级标记法和点数法的区别 1、点数法指的是数数时按照一定的顺序，如从上到下，从左到右，从远到近等，用手指指点实物或者图片中的事物，从1开始，数到最后一个事务所对应的是几，即最后数到几，事物的总数就是几。?2、点数法适合低龄儿童学习，其重点在于手口一致，心中要默记数数的顺序或者说出来。3、事物的数量可以用...
9+几的计算方法有哪三种? 1、点数法：利用圆片、小棒或者手指等实际的辅助工具来摆一摆、数一数，实践操作计算9加几。2、接数法：以一个较大的加数作为起点，另一个加数作为参照数，结果就是加法算式的和，9加几就以9为起点，加几就接几个数。3、凑十法：计算9加几最常用的方法就是凑十法，9再凑一个1就可以得到10，...
