一年级语文连词成句口诀 1、谁在干什么 2、谁为谁干什么 3、谁带谁干什么 4、什么时候，谁在什么地方做什么 5、什么时候，谁在什么地方怎么样的做什么 了解句意，正确使用标点符号 1、句中见到：真、呀、多么、啊、极了….用感叹号“！”2、句中见到：怎么、哪里、呢、吗、是不是、为什么、多少、几…..用问号“？...
连词成句就是把几个词语通过排列来组成一句话。基本句型：谁在干什么；谁为谁干什么；谁带谁干什么；什么时候，谁在什么地方做什么；什么时候；谁在什么地方怎么样做什么。找到主语，然后找到他要干什么事情，然后找到用来修饰的形容词来修饰主语或者是做的事，最后再将剩余的介词类的词语穿插其中。比如...
一年级语文“连词成句”的秘诀 连词成句，加标点需注意：用掉序号划去，勿漏标点。逗号用在：1. 表示时间的词语开始：清晨，太阳从东方升起来了。2. 表示地点的词语开始：森林里，啄木鸟为树木治病。3. 表示称呼的词语开始：妈妈，你在哪里?4. 第一层意思完成：太阳升起来了，牵牛花开了。检查三遍确保无误：第一遍：核对数字，...
如何指导一年级学生做语文连词成句? 时间、地点放在句首，要在后面加逗号 2、“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等。3、句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。4、词语不要漏掉，写完后读一读。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如...
一年级连词成句的方法和技巧 二、连词成句是要注意以下几点 1.时间、地点放在句首，要在后面加逗号。2.“的”“地”用法要记好。“的”的后面加物品，比如：小朋友，书包，小鸟等，“地”的后面加动作，比如：唱，跳，打等。3.句末一定要加标点符号，尤其是文具和感叹句。4.词语不要漏掉，写完后读一读。三、根据语气写...
