连词成句就是把几个词语通过排列来组成一句话。基本句型：谁在干什么；谁为谁干什么；谁带谁干什么；什么时候，谁在什么地方做什么；什么时候；谁在什么地方怎么样做什么。找到主语，然后找到他要干什么事情，然后找到用来修饰的形容词来修饰主语或者是做的事，最后再将剩余的介词类的词语穿插其中。比如...
一年级语文连词成句口诀 1、谁在干什么 2、谁为谁干什么 3、谁带谁干什么 4、什么时候，谁在什么地方做什么 5、什么时候，谁在什么地方怎么样的做什么 了解句意，正确使用标点符号 1、句中见到：真、呀、多么、啊、极了….用感叹号“！”2、句中见到：怎么、哪里、呢、吗、是不是、为什么、多少、几…..用问号“？...
一年级语文“连词成句”的秘诀 一年级语文“连词成句”的秘诀主要包括以下几点：1. 寻找特殊词语并添加适当标点 问句识别：如果词语中包含疑问词，则句子可能是问句，需要在句末添加问号。 感叹句识别：如果词语中包含感叹词，则句子可能是感叹句，需要在句末添加感叹号。2. 注意“的”与“地”的用法 “的”的用法：通常用于形容词后...
一年级语文“连词成句”的秘诀 连词成句，加标点需注意：用掉序号划去，勿漏标点。逗号用在：1. 表示时间的词语开始：清晨，太阳从东方升起来了。2. 表示地点的词语开始：森林里，啄木鸟为树木治病。3. 表示称呼的词语开始：妈妈，你在哪里?4. 第一层意思完成：太阳升起来了，牵牛花开了。检查三遍确保无误：第一遍：核对数字，...
如何指导一年级学生做语文连词成句? 1、连词成句：我们学过的主要的句式有 （1）谁（什么）是什么。 关键：看到是就要想到这个句式。（2）什么像什么 （3）谁（什么）怎么样。 看到“多么”“真”这样的词语，就要引起注意，标点符号用感叹号 （4）谁干什么。这句句子可以引申出多种句子：谁在哪里干什么。在哪里，谁干什么。...
