心理辅导的原则口诀如下:1、面向全体学生原则。2、预防与发展相结合原则。3、尊重与理解学生相结合原则。4、学生主体性原则。5、个别化对待原则。6、整体性发展原则。心理健康辅导 心理健康辅导是情感导师与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,...
(一)、预防与发展相结合原则:预防是通过积极主动的有针对性开展教育和辅导,防止学生心理疾患的产生,保持政党秩序与工作效率。发展是指协助学生树立有价值的生活目标,认清自身潜力和可以利用社会资源,承担生活的责任,充分发挥个人潜能,过健康、充实、有意义的生活。贯彻这一原则时我们应注意到:1、 ...
程序教学的原则:低错误率、小步子等,口诀“一律两步两级”。学科的基本结构的教学原则:动机、结构、程序、强化,口诀“冻结成墙”。加涅学习过程的八个阶段:动机、了解等,口诀“冻了得煲会盖炒饭”。非指导性教学过程五阶段:确定帮助的情景、探索问题等,口诀“...
心理辅导的原则包括理解学生、个别对待学生、预防与发展相结合、发挥学生主体性、面向全体学生,口诀为“理个发,主张你全整”。教师成长的途径涉及微格教学、专门训练、观摩和分析优秀教师的教学活动、进行教学反思,口诀为“教师姓威廉姆斯”。布鲁巴奇教学反思的方法包括反思日记、详细描述、交流讨论、行动研...
认知、情感与意志:认知发展有阶段,情感培养要全面,意志坚定助成长。发展、学习与记忆:发展有规可循,学习讲究方法,记忆需巧记多练。人格、动机与行为:人格塑造是关键,动机激发促行动,行为规范树榜样。心理障碍与辅导:障碍识别要及时,辅导方法要科学。教育法律法规部分:教育法与教师法:法律法规要...