我国中小学常用的教学原则 口诀:直启巩循理因思及量。直观性原则;启发性原则;巩固性原则;循序渐进原则(系统性原则);理论联系实际原则(增加必要的乡土教材);因材施教原则;科学性与思想性相统一原则;及时反馈原则;量力性原则。教学的基本原则 启发性原则(对应:双边性规律,即教师的主导与...
教学原则的口诀如下:1、直观性原则:直(直接感知到的事)观(看)性(性感)则(一律都是直观性原则)。2、启发性原则:小(学生主体)主(学习主动性)手(学生动手)争(民主)取(启发性原则)。3、巩固性原则:解析(解)课(课)一(一)定(理解)要(复习)扩(扩充)运(运用)。4、...
教学原则顺口溜记忆法如下:1、顺序性→循序渐进;启示:在对青少年进行教育时,必须遵循由具体到抽象,由浅入深,由简到繁,由低级向高级的顺序,循序渐进,不能“揠苗助长”。2、阶段性→不能搞“一刀切”;教育工作必须从学生的实际出发,尊重不同年龄阶段学生的特点,根据这些特点提出不同的发展任务...
口诀:由浅入深,系统教学。解释:教学要按照学科基础知识的逻辑顺序和学生认知发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识和基本技能。因材施教原则:口诀:了解差异,个别指导。解释:教师的教学要处理好统一要求与因材施教的关系,针对学生的个别差异,采取多种不同的教学措施。理论联系实际原则:口诀:结...
记忆口诀:直起树枝寻一人理的量。即直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、量力性原则和思想性和科学性相结合。贯彻启发性教学原则的基本要求:记忆口诀:小主动手争取独立民主。即调动学生学习的主动性、启发学生独立思考、发展学生的逻辑思维能力、让学生...