校对符号用法一：用法概述

校对符号用法一：用法概述

校对符号用法（一）：用法概述

一、校对符号是何物？

校对符号是特定图形为特征，表达校对要求的符号，用于在稿件中进行说明或修改。它们结合稿件内容进行标记，单独使用意义有限。

二、为何校对符号需要规范？

校对符号是一套特殊语言，让校对人员、编辑、排版人员能理解彼此的修改意图，准确处理稿件文字。规范化使用能提高工作效率，提升稿件质量。

三、使用校对符号的基本原则

1.规范性原则：使用统一规范的校对符号，确保他人能读懂。若不确定符号，应辅以文字说明。

2.简洁性原则：使用简单符号保持稿面整洁，减少沟通时间，提升效率。尽量使用符号，少用文字。

3.清晰性原则：保持线条和字迹清晰，让阅读者能辨认修改内容。

4.区分性原则：对易混淆的修改内容，应通过说明或标记进行区分，如字母、数字、标点。

四、具体校对符号用法详解

(1) “改正”符号：实线圈文字，引线修改内容，修改后文字同样圈住。内容多时，可用文字说明。

(2) “删除”符号：圈住删除内容，引线至空白处，折笔两次，画小圈，快速画笔锋。整段删除，圈内打叉。整篇文章删除，标题使用删除符号并说明，每页打叉。

(3) “增补”符号：Y形线标记增补位置，引线至空白处圈增补内容。内容多时，圈住所有。

(4) “改正上下角”符号：用于修改数字、字母、符号位置。上角放上部，下角放下部，居中符号放中间。

字符方向位置的移动符号

(1) “转正”符号：用于调整字符方向，减少在铅字排版时的错误。电脑排版少用此符号。

(2) “对调”符号：用于相邻或相近字词位置调整。需在页边标注以避免忽略。

(3) “接排”符号：用于将两段文字连接，为行间的文字转移提供标记。

(6) “上下移”符号：用于字符在一定区域内的水平移动。

(7) “左右移”符号：用于字符的垂直对齐。

(8) “排齐”符号：标记文字按照横向或竖向整齐排列。

(9) “加大空距”符号：用于增加字距、行距，标记位置无具体数值。

(10) “减小空距”符号：与加大空距相反，标记位置同加大空距。

(11) “空字距”符号：精确标记空距大小，用横线和竖线表示。

(12) “保留”符号：取消已修改内容，保留原内容。

(13) “代替”符号：标记修改的多个字符，旁边说明修改内容。

(14) “说明”符号：标记文字为修改说明，而非修改内容。

通过上述校对符号的规范使用，可以确保高效、准确地处理稿件，提高编辑和排版效率，提升稿件质量。2024-09-01