皮尔斯的三元符号观强调符号在交流中的媒介作用,以及交流主体与社会共识的重要性,为语用学等领域的深入研究提供了理论基础。符号三分法的深远影响:皮尔斯的符号三分法展示了符号在性质、指意关系和解释项上的复杂性,对语言学中的象征符理论产生了深远影响,并扩展到更广泛的社会和文化指称。提供了多维...
20世纪末,皮尔斯的符号学说开始在语言学领域中焕发出新的光芒,对心理语言学、认知语义学、言语行为理论、语用学等关键领域产生了深远影响。皮尔斯理论的革新:平等对待各类符号
索绪尔模式:认为语言只是一种符号,语言学为符号学提供了基本模式。但索绪尔的模式在符号学发展逐渐独立与成熟后慢慢被淡化,其理论过于简单且容易导致能指和所指的二元对立。皮尔斯模式:是符号学最主要的创始人皮尔斯提出的,他认为符号与意义之间有“根据性”,形成了符号的复合三分类。皮尔斯的符号三元关...
符号学是指对符号的系统研究,它研究符号、客体和意义之间的关系,即作为产品的外在结构化符号到作为过程的内在意义的生产。符号学的起源与发展现代符号学的创始者是瑞士语言学家索绪尔和美国哲学家皮尔斯。索绪尔将符号学设想为“研究社会生活中符号生命的科学”,皮尔斯则将逻辑学理解为符号学的另一种名称。
皮尔斯理论成为当代符号学的基础理论,成为符号学最重要的模式。有论者甚至认为符号学发展到当代,索绪尔的贡献只能说“相当微小”,“符号学之父”竟然已经被符号学近年的发展边缘化了。 巴赫金开创了从形式研究文化的传统,有人称之为“语言中心马克思主义”,但他的成就长期湮没无闻;六七十年代洛特曼、...