口诀如下:先分析起点,终点,行程,速度;会用未知量表达各个所需量;利用方程建立等式;一定要注意距离的左右分类讨论。动点问题定点化是主要思想。比如以某个速度运动,设出时间后即可表示该点位置;再如函数动点,尽量设一个变量,y尽量用x来表示,可以把该点当成动点,来计算。动点问题的注意事项 动点...
8. 数形结合思想:将关键信息的数字与图形相结合,使问题更直观,有助于找到解题思路。9. 转化思想:将问题中的关键信息转化为数学表达式,使问题更容易解决。10. 综合运用各种数学思想:灵活运用分类思想、数形结合思想和转化思想,有助于有效解决初中动点问题。11. 抓住动点:在解决动点问题时,要始终...
1. 数轴上两点间的距离:数轴上两点间的距离等于这两点所对应的坐标差的绝对值,即右边点表示的数减去左边点表示的数。2. 动点的坐标变化:点在数轴上运动时,向右运动的速度看作正速度,向左运动的速度看作负速度。以起点为基础,加上点的运动路程,即可得到运动后点的坐标。向左运动b个单位后表示...
口诀是先分析起点,终点,行程,速度,会用未知量表达各个所需量,利用方程建立等式,一定要注意距离的左右分类讨论。点在数轴上运动时,由于数轴向右的方向为正方向,因此向右运动的速度看作正速度,而向左运动的速度看作负速度。这样在起点的基础上加上点的运动路程就可以直接得到运动后点的坐标。即一...
利用口诀来解题,动点问题变容易。解释:“动点移动有规律,先横后纵记顺序。” 这句口诀告诉我们动点移动是有规律的,我们通常需要先考虑横坐标的变化,再考虑纵坐标的变化。“左加右减横坐标,上加下减纵坐标。” 这句口诀描述了动点移动时坐标的变化规律。当动点向左移动时,横坐标会增加;向右移动...