平行且相等的符号如下图所示：十六世纪法国数学家维叶特用“=”表示两个量的差别。可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得：用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了，于是等于符号“=”就从1540年开始使用起来。1591年，法国数学家韦达在菱形中大量使用这个符号，才逐渐为人们接受。
平行且相等的符号是什么? 如下图，平行且相等符号是 在平面几何里，像矩形，正方形，平行四边形等图形，它们的对边都具有既平行又相等的特点，把这种“平行并且相等”的线段，用上图符号表示，读作“平行且等于”。在证明或计算的过程中，为了书写和论证方便，可以使用“平行且等于”号。
数学中没有有垂直且相等的符号，需要表示垂直且相等时需要将两者分开表示；数学中有平行且相等的符号，符号就是平行符号的下面加上等于号，具体符号如下图所示。在平面上两条直线、空间的两个平面以及空间的一条直线与一平面之间没有任何公共点为平行，相等就是两条直线或者两个图形的大小、形状、长短一...
平行且相等的符号如下图所示：十六世纪法国数学家维叶特用“=”表示两个量的差别。可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得：用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了，于是等于符号“=”就从1540年开始使用起来。1591年，法国数学家韦达在菱形中大量使用这个符号，才逐渐为人们接受。
平行且相等的符号两平行线要画平行并往左下侧倾斜，=号在平行线下方，整个平行且相等符号相当于一个字母的位置和高度，不能画太大、也不能画太高超出字母高度，平行且相等是递进关系，不能理解成平行或相等。除了在几何学中的应用外，平行且相等的符号在实际中也有许多应用。例如，在建筑和工程中，平行...
