作为符号,其含义在语言中等同于英语中的 "and",象征着连接与并列。这个符号的历史可以追溯到遥远的公元1世纪,源自拉丁语的 "et",最初的形态是由字母 E 和 T 的紧密相连。然而,随着印刷术的演进,& 的形状逐渐发展并确立了独立的特征,脱离了其最初的字面形态。这就是 & 这个符号的演变历程...
符号“√”起源于英国。当时,英国的教师在批改学生作业的时候,看到作业内容准确无误,便在这个地方写上批语“right”,也就是正确的意思。因为这个批语有好几个字母,写起来很麻烦,后来以第一个字母"r"来代表正确。时间久了,又演化成更加简单的写法,就是"√"。因为这个符号写起来十分方便,此后...
现代标点符号指书面语里用来表示停顿、语调以及语词的性质和作用的符号,为书面语的有机组成部分。共有句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、专名号和书名号等14种。它的发展历史分为两个古代和现代两个时期。古代的情况我国古籍无标点符号,但有“句读”。...
如“卩”;有的则起到标识章首或分行、分段的作用,如置于行文起首处的“W”、“■”等符号;有些符号如“∽”、“S”、“▓”、“=”等我们还不好确切地断定它们在行文中所起的作用到底是什么;有些是两个符号连用,有些
我国第一套法定的新式标点符号由此诞生,成了语言文化发展史上值得记录的一笔。1919年4月,以胡适为首,包括钱玄同、刘复、朱希祖、周作人、马裕藻在内的六教授,极不愿看着"现在的报纸、书籍、无论什么样的文章都是密圈圈到底,不但不讲文法的区别,连赏鉴的意思都没有了"。在国语统一筹备会第一次大会上,他们提出了...