课堂教学毕竟是一种有目的的、讲求效益的活动。而课堂表面的热闹和热烈可能损害教学的内在功能，学生不做深入的思考，固执己见，这样的课堂上展现的是学生虚假的主体性，而要解决课堂有效性的问题关键在于既要真正提升学生的主体性，又要努力发挥好教师引领的作用。有效的课堂是基于几个方面的因素，每个因素...
名师讲述如何提高学生课堂学习效率内容简介 名师讲述如何提高学生课堂学习效率的内容简介如下：课堂氛围的营造：教师应注重创造一个积极、开放的课堂环境，以激发学生的学习兴趣，鼓励他们主动参与讨论。通过师生互动、生生互动，形成良好的课堂氛围，从而提高学习效率。个性化教学：深入了解每个学生的学习特点和兴趣爱好，设计适合不同学生需求的教学方案。...
读《名师讲述如何提升学生自主学习能力》有感 我看了《名师讲述如何提升学生自主学习能力》之后，受益良多。书上是这么说的：教师应留给学生充分思考的时间。而大多数情况下，当学生的积极性被调动起来的时候，我们总是舍不得给时间让学生进行自主探究，总担心完成不了教学任务；当一看到有学生成功时，就不顾其他学生是否做完、是否成功，教师就亟不...
《让学生做自己的老师―名师讲述如何提升学生自主学习能力》 切实推动从教者职业素养提升等方面不失为一套好书。暑假，校长向我推荐了其中的一本，读来很有感触，自觉受益匪浅。现在结合实际教学，把自己的心得体会总结如下： 一、在积极参与教学中提升学生自主学习的能力 我在平常教学中常常抱怨：“我都讲了好几遍了，你们怎么还是记不住？我反复强调了多次，怎么...
看名师讲方法初中学习讲座观后感 在电视上，有个学生把五十个人从书本中找到的知识听一遍就能全部记住，这种记忆方法比较适合记忆语文的生字、英语的单词还有数学、物理、化学的公式，这种记忆的方法被专家称做是“定位联想记忆法”。看完这次讲座后，我受益匪浅，我认为专家讲的这些内容，对我们的学习有很大的帮助。在考试的时候，这些记忆...
