5、“言”即意境生成的语言物质材料，或称为语言符号，它是意境的有机组成部分。从修辞学上说，这种语言符号具有为某一语言集团全体成员共同理解的抽象意义。“意”有两个层次，浅层的是与语言符号相对的语义，深层为诗人以感知感悟为特征的题旨意义。6、人们将以这种方式进行的形式与含义的组合称为语言...
何为语言符号和非语言符号 语言符号是以人工创制的自然语言为基础，涵盖语音符号、字形符号以及副语言符号。这些符号通过特定的形式关系构建起复杂的交流网络。瑞士语言学家费迪南·德·索绪尔曾提出符号学的三大分支：句法学，关注符号间的结构关系；语义学，探讨符号与所指对象之间的意义关联；语用学，分析符号在实际交流中的应用情境。
何为能指与所指之间的关系? 单纯地把语言符号仅仅理解为一种孤立的实体，并不符合索氏思想的本意。所谓共时研究，就是把语言视为一个系统，研究构成系统的各要素之间的关系。共时研究同时也是静态研究，因为它专注于静态的语言结构。语言的结构研究表明，一语言要素即语言符号的价值来自于其与另一语言要素的对立；它们按差异原则排列在...
汉语中标点符号的详细用法以及分别表示的意义?谢谢! 3.1 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。 3.2 常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类。 点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示...
关于汉字的收获 汉字是充满智慧的语言符号。它是音、形、义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，几乎所有的老外都 感到中国字难学，单凭这一点就足以让中国人自豪，为什么中国人学得来 他们学不来呢？看看日本的文字吧，他们只有学中国的字才像字，他们自己创造的文字那也称得上是字吗？中国的方块...
