口诀:科学传授,思想教育。解释:既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,又要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。量力性原则:口诀:适合水平,量力而行。解释:教学活动要适合学生的发展水平,防止教学难度低于或高于学生实际程度。
二、循序渐进 教学从容、有条不紊,由浅入深、由易到难,循序渐进、一步步推进。三、知行合一 注重实践探究,理论教学和实践操作相结合,知行合一,理论与实践相统一。四、互动教学 鼓励学生积极参与课堂,以学生为主体,通过互动和合作,发挥学生的主观能动性。五、启发式教学 激发学生的学习兴趣和创造...
教学原则的口诀如下:1、直观性原则:直(直接感知到的事)观(看)性(性感)则(一律都是直观性原则)。2、启发性原则:小(学生主体)主(学习主动性)手(学生动手)争(民主)取(启发性原则)。3、巩固性原则:解析(解)课(课)一(一)定(理解)要(复习)扩(扩充)运(运用)。4、...
口诀:科教融合,思想先行。解释:强调教学内容的科学准确性,并融入正确的价值观和思想教育,实现知识传授与价值引领的统一。理论与实践相结合原则:口诀:知行合一,实践出真知。解释:教学应注重理论知识的传授与实践操作的训练相结合,让学生在实践中深化对理论的理解。直观性原则:口诀:直观教具,助力理...
中国教育史中的教育教学原则口诀为“梁启超寻思只因巩俐”,对应八大教学原则,具体如下:梁:量力性原则。教学内容、方法和进度应适合学生发展水平,确保既具有挑战性又易于接受。启:启发性原则。教师应激发学生的主体性,引导他们独立思考,提高解决问题的能力。超:循序渐进原则。教学应遵循学科逻辑顺序和...