教师同伴互助工作总结

成功的体验;而“骨干教师菜单服务制”,让众多省特级教师、市区学科带头人根据青年教师的各自需求,开辟示范课、一对一辅导、讲座、工作室指导、跨学科结对、课题论文指导等方面的选择服务项目,为青年教师的成长提供了个性化的服务,也推动着骨干教师在更多的领域发挥引领的作用,成为研究型教师、专家型教师。