大学四年，是我珍贵的学习机会。把握学好本专业，扩大知识面并锻炼能力的宗旨，我大量汲取知识，提升各项技能。基础课程和专业深入研究，成绩优异，多次名列前茅，连年获得奖学金。系统学习教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理...
学前教育专业毕业生自我鉴定范文
大学四年，是我珍贵的学习机会。把握学好本专业，扩大知识面并锻炼能力的宗旨，我大量汲取知识，提升各项技能。基础课程和专业深入研究，成绩优异，多次名列前茅，连年获得奖学金。系统学习教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。
通过学习，我具备以下知识和能力：
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识；
2、具备观察幼儿、分析幼儿的基本能力，以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3、初步具备编制具体教育方案和实施方案的能力；
4、熟悉国家和地方幼儿教育政策和法律法规；
5、了解学前教育理论动态；
6、掌握文献检索、资料查询方法，具有初步科研和实践能力。
在校期间，热爱社会主义，遵纪守法，积极参与校内活动，向党组织靠拢，获得党校结业证书。作为班干部，努力为同学服务，协助老师开展活动，协调同学与集体关系，使班级充满活力。课余时间，培养兴趣爱好，坚持体育锻炼，保持最佳状态。通过社会实践，我增强了吃苦耐劳、自理自立及与人合作交往的能力。2024-10-24
