小学高效课堂活动总结【1】 为了贯彻落实《东海县小学高效课堂活动要求》,进一步促进教师专业发展,深入推进课程改革,探讨高效课堂教学模式,提高教师理解和实施新课程的能力和水平,我校根据教研室的《小学高效课堂活动的要求》,结合本校实际制定的《石湖中心小学“高效课堂大赛”活动方案》,严格按照要求进行操作,全乡共有近...
透过进一步的学习,个性是这次学习让我认识到互动的课堂是开放的、真实的、多维的,是教师与学生、学生与学生、学生与文本的多元的对话,是充满生命活力、充满智慧与挑战的课堂,我们要于创造条件把握关键,提高我们的课堂效率,使我们的互动课堂真正成为学生学习成长的乐园。只要教师精心设计,广博收集,周密组织,备好教材,备...
总之,高效课堂中师生和谐对话,一堂课结束,给学生留下思维、留下数学意识、留下数学思想、留下解决问题的潜力,变被动为主动,变学会为会学,既传授知识,又培养潜力,从而提高数学课堂的教学效果。 教师高效课堂学习心得体会(三) 通过对高效课堂有关内容的学习,我懂得了,作为一名班主任,在课堂上我们不仅要好好讲课,更...
课堂活动总结 课堂活动总结1 在“校长进课堂月”活动中,我校领导班子成员深入到课堂教学第一线,带领广大教师聚精会神抓教学,踏踏实实抓常规,同时发挥自己的业务特长指导年级组、教研组工作,帮助年青教师尽快成长,全面提高学校的教育教学质量。 自3月x日起,校长带领教导主任钟世明、邹运明,分头进入课堂,平均每人每天听课两节以上,并且...
小学数学高效课堂教学反思 总之,从《课堂作业》的反馈情况看,学生口算正确率在98%以上,只有少数个别学生存在错误。在后面的教学中,我更关注的是在保证口算正确率的基础上提高速度,即口算练习常抓不懈。 小学数学高效课堂教学反思4 这是一节与生活(体育)密切相关的实用性强的数学实践活动课。在本课的教学处理上,我注重了以下几个方面。 1、...
