调动学生学习积极性,引导更多的学生全方位全过程的参与到数学课的学习活动中来,以逐步形成学生的数学知识和技能为出发点,以形成学生基本的数学思想和方法为精髓。 二、注重课堂上创设教学情境,让数学生活化 “创设情境”是数学教学模式中常用的一种策略,它有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的...
小学数学工作总结范文 提高教学质量 课堂教学：注重师生之间的交往互动，增强学生的上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，培养学生多动口、动手、动脑的能力。教学改革：将课堂教学视为有利于学生主动探索数学学习环境的过程，让学生在获得知识的同时，在情感、态度、价值观等方面得到发展。提倡自主性学习，...
三、教学管理系统化,学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析,从分析中得出,本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升,而逻辑思维能力也有一定程度的进步。 四、作业,做到精讲多练,有针对性,同时对学生的作业及时批改。加强作业完成的管理,每组...
提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程我们在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力重视培养学生...
小学数学教学工作总结 第三,关注学生的情感态度发展,促进对数学知识的掌握。 总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑。今后在教学工作中,吸取别人的长处,力争取得更好的成绩。 小学数学教学工作总结4 一个学期结束了,回顾往事,往事历历在目。有收获的喜悦,也有失败的泪水,为了今后数学教学工作中扬长避短,使本班本科教学...
