由于我的种种不良表现，所以我在此作深刻反省。例如：学习、作业、游 戏等等方面。在学习上，我不够刻苦，因而导致考试成绩不理想，按原理来说我应反省 自己考试不好的原因，但是我却只会在自己的课桌上空抱怨、深深地懊悔。可 是现在懊悔、抱怨还有什么用呢。事情已经发生了，想要改变只有在下一次考...
学校里要求写一篇反思自己在学校所作所为的作文，250字到300字
由于我的种种不良表现，所以我在此作深刻反省。例如：学习、作业、游
戏等等方面。
在学习上，我不够刻苦，因而导致考试成绩不理想，按原理来说我应反省
自己考试不好的原因，但是我却只会在自己的课桌上空抱怨、深深地懊悔。可
是现在懊悔、抱怨还有什么用呢。事情已经发生了，想要改变只有在下一次考
试前认真复习，做好充足的准备工作。那样才有机会在考试中取得一个理想的
成。并前还要找出前一次考试的失败原因，以正确乐观的态度去面对、对待，
不自暴自弃，在制定好针对这些原因的计划去改正它。如果，在没有正确的认
识并制定计划前盲目、漫无目的地想要踢开这些“绊脚石”，也许会适得其
反。其实从根本意义上来说，只要拥有良好的自制能力，肯刻苦勤奋，不被学
习道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一个好成绩也就不是难事了。可这
不是说来就来的，“人非圣贤，孰能无过。”，正要在这种过错中来培养。而
且，在某些情况下，比如：遇到不愉快的事，被老师批评，被家长训
斥。。。。。。这时，不要自卑，要试着自我安慰，自己鼓励自己，坚信自己
“我能行”，但不适当的安慰会转化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同时，
也要注意方法。然而，我身上具备了上文所有缺点，但我却从没有反思过，过
着得过且过的生活。
在作业上，我亦同样如此。在做作业时，我的思想往往集中不了，不是因
为别的，就是因为容易分心。在做数学作业的时候，看见一道文字题目比较有
趣，思想马上开始分散，直接丢下数学作业，转而去做语文作业了，再因为语
文作业上的一道题。。。。。。反反复复，到最后一件事都没有完成。一看时
间，已经过去了好几个小时，真是“赔了夫人又折”,事倍功半啊！如果改不了
这毛病，那恐怕我以后没多大出息了。其实，坐下来细想一下，这有什么难
啊。要在做作业前静下心来，不再胡思乱考，全心贯注、一心一意地去对待作
业，这样就不会出现分心，注意力不集中的现象。可事实往往与预想相反，当
我静下心来之后，由于以前的坏习惯，习以性成：以前我总会在写作业前先翻
会课外书，一边翻一般吃零食，等到将近耗了半小时之后，才慢吞吞地拿起笔
同样慢吞吞地开始写作业，这样一番折腾后我刚静下来的心早已经开始“漫
游”了。时间长了，我也想到了应对的方法：在写作业时，对自己说：“我能
够静下来，我能行。”通过这番话后，我相信一定更够使自己充满信心，是自
己有足够的信心来静下来，不再浮躁，而是全身心地投入到作业中去。
玩游戏，按理来说是小孩们在心底里最乐意、最心甘情愿、最潜心贯注的
一件事了。但我渐渐意识到，如果我还是遇到一点挫折就退缩，不认真地对待
每一件事，那么恐怕以后我连电子游戏都玩不了了。因为在玩游戏时，往往游
戏的制作者会设置一些高难度的关卡，一些令已经自认为自己是游戏高手的玩
家都觉得棘手的关卡。这时，性格不同的两种人会做出截然不同的两种抉择，
一种：畏惧困难，不敢于挑战的人，他会选择放弃，他会选择不再玩这个游
戏，哪怕他已经为这个游戏投入了大量的金钱、时间、精力，他依然会放弃：
还有一种：胆大心细、勇于挑战、不轻易向困难低头的人，他会选择寻找破解
的方法，寻找闯关的技巧，而不是选择放弃，因为他知道放弃就没有了希望，
只要不放弃就还有可能。可是我正扮演前者的人，还夹杂着一个坏习惯：当我
正玩着这个游戏是，因为某种原因，我看见了别的游戏，于是不管三七二十一
就转移了目标 .
所谓“久病成良医”，我对这个难题也有了办法：在玩的时候，
只注视这个游戏，不再管别的任何事，这样就可以了。其实，说白了还是一个
理：要专心致志、一心一意地去做事，这个理适用一切。
以上是我总结的一切我所具有的缺点以及改正这些缺点的方法，
我保证我会改掉这些不好的习惯。
望采纳！！！2016-10-16
时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长，进步。
半学期来，我进步了不少。对于课内知识我更加的巩固了基础，理解能力也变强了。上课我能做到认真听讲，积极与老师互动，争取在课堂上把每一个知识点听明白并做好笔记。可是，当期中试卷出来时，我的成绩并不理想。我几次翻看试卷，总结出了错题的根源所在。造使我扣分最严重的是课外积累题。至于其他的扣分是因为我马虎，审题不认真和作文。课内没有错题，这是我比较满意的，不过也要再去巩固基础。
对于这次考试，我总结了一下。进行了自我反思，还有以后需要采取的措施。
第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习。
第二方面是广泛阅读课外书籍，积累课外知识点。课外知识很重要，像这次考试我就是全倒在了课外知识积累这方面。广泛浏览各种书籍和报纸，从电视、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
第三方面是加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
我继续在学习的海洋中行舟前进着，慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验，努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中，我感到了时光的流淌，生命的流逝。2016-10-16
