基层减负的自查报告1 为了进一步深化基础教育课程改革,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护学生健康、和谐地发展,认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》,结合我校实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”以保证学生的健康成长,我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所...
(三)制度建设方面 从严执行制度:我们严格执行各项制度规定,确保制度落地生根。通过加强制度执行情况的监督检查,及时发现和纠正制度执行中的问题。强化长效机制:我们注重构建长效机制,将基层减负工作纳入年度工作计划和绩效考核体系。通过建立健全长效机制,确保基层减负工作的持续推进和不断深化。(四)深化...
1、严格按照要求执行好课程计划,开足、开齐各类课程,没有增减课时,无随意增减科目现象;以新课程标准为指针,无随意提高或降低教学难度情况,按教学计划进行教学;正常开展综合实践活动课、地方课程,注重校本教材的开发与应用,学校减负工作自查报告。 2、我校规定一、二年级书面作业尽量在课内完成,不留书面回家作业。三、...
一、工作推进情况 (一)文件与会议管理 1. 严格文件数量控制。2. 严格会议数量控制。3. 提高工作效率。(二)调研与督查考核 1. 提升调研实效。2. 统筹安排督查考核。3. 严格遵守工作纪律。(三)制度建设与执行 1. 严格执行既定制度。2. 建立健全长效机制。(四)作风建设与服务提升 持续加强作风建设,...
加强作风建设:深入开展“四风”问题整治,严肃查处形式主义、官僚主义等突出问题,营造风清气正的良好政治生态。(三)严抓细管,扎实开展基层减负自查工作 建立自查机制:建立健全基层减负自查机制,定期组织干部职工对形式主义问题进行自查自纠,及时发现并整改存在的问题。强化监督检查:加强对基层减负工作的...