第二章 动物的运动和行为 动物的运动：骨骼、关节和肌肉共同作用实现运动。 行为分类： 先天性行为：由遗传物质决定。 学习行为：通过经验和学习形成。第三章 动物在生物圈中的作用 维持生态平衡。 促进物质循环。 帮助植物传粉和传播种子。第四章 细菌和真菌 在自然界中的作用：作为分解者参与物...
暑期预习| 人教版八年级生物上册知识点总结归纳
人教版八年级生物上册知识点总结归纳如下：
第五单元 生物圈中的其他动物
第一章 动物的主要类群 无脊椎动物 腔肠动物：生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 扁形动物：身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 线形动物：身体细长呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。 环节动物：身体圆筒状，由许多相似体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 软体动物：柔软身体有外套膜，大多具贝壳，运动器官是足。 节肢动物：体表有坚硬外骨骼，身体和附肢都分节。
第二章 动物的运动和行为 动物的运动：骨骼、关节和肌肉共同作用实现运动。 行为分类： 先天性行为：由遗传物质决定。 学习行为：通过经验和学习形成。
第三章 动物在生物圈中的作用 维持生态平衡。 促进物质循环。 帮助植物传粉和传播种子。
第四章 细菌和真菌 在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环，引起动植物和人患病，与动植物共生。
第五章 病毒 病毒的发现、种类、结构和繁殖方式。 病毒与人类的关系。
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类 植物和动物分类的依据。 主要类群的介绍。
第二章 认识生物的多样性 生物多样性的内涵： 生物种类的多样性。 基因的多样性。 生态系统的多样性。
第三章 保护生物的多样性 生物多样性面临的威胁。 保护措施： 建立自然保护区。 迁地保护。 保护遗传资源。 制定法律法规。
2025-03-11
