怎样写出优秀的思辨作文

第一,要解放学生——使学生成为学习的主体,扭转学习的被动局面;第二,要营养学生———扩大学生的“内存”,丰富学生的写作素材;第三,要武装学生——使学生学会思辨,强化他们的认知能力;第四,要训练学生——使他们把握作文的规律,有效地进行表达;第五,要激励学生——使他们学有兴趣,乐此不彼。如何使作文变得纯真?