故事新编式：借鉴鲁迅《故事新编》的写法，将古人古事用新编形式写出，赋予与题目（话题）契合的意义，可写成小说、小品、故事、神话、寓言等。由物及人式：由自然界或人类社会中的某一物写起，引出该物的性质（精神、品质），进而过渡到对人的形象、品质的描述和推介。以上结构可以帮助考生在高考作文中...
高考作文的基本结构需要怎样构思呢？
在高考作文的结构指导中，考生需掌握三种基本结构：层进式、类比引申式和由物及人式。其中，对于成绩一般的考生，一种通用的作文结构尤为重要，即引材料—点中心—联想、想象别的材料—紧扣中心来分析材料，强调辩证分析，最后扣题升华。
无论是议论性散文还是记叙性散文，其大框架都是总—分（主体部分）—总。关键在于主体部分的结构安排，合理的结构能使文章条理清晰，行文顺畅。议论性散文的常见结构有：
总分总式：第一部分为引论，提出问题；第二部分为本论，分析问题并展开论证；第三部分为结论，解决问题，总结全文并回扣开头。并列式：将中心论点从不同角度拆分，每个角度设一个小分论点，几个分论点并列展开，最后总结归纳出中心论点。对照式：正反面举例论述，可以是排比列举、重点剖析、举实例或假设，也可以用单个例子或群体例子，拓宽至个人至民族、自然至人类的领域。层进式：针对需要批驳的情况，列举表现—指出危害—深挖根源—揭露实质—提出办法；或选取适合正面阐述的论点，围绕中心论点，在认识的不同层面上层层展开，顺序逐层递深，不可以颠倒。记叙性散文的常用结构包括：
生平梳理式：按时间顺序，描述童年、少年、成年、老年的生活经历。类比引申式：描述一件事或一个镜头，然后展开议论，再引出同类事情或镜头作结，点出普遍的意义。故事新编式：借鉴鲁迅《故事新编》的写法，将古人古事用新编形式写出，赋予与题目（话题）契合的意义，可写成小说、小品、故事、神话、寓言等。由物及人式：由自然界或人类社会中的某一物写起，引出该物的性质（精神、品质），进而过渡到对人的形象、品质的描述和推介。以上结构可以帮助考生在高考作文中更好地组织思路，使文章条理清晰、层次分明。
2024-12-02
