它伴我成长,给予我追逐梦想的勇气、力量以及无限的鼓励。从学习语文中学到了人生1、语言丰富多彩,国学文化源远流长 ,从学习语文课本中,懂了历史变迁。文明发展过程2、甲骨文,竹签字,金彩绝伦;唐诗宋词元曲,精彩绽放,都在课本中得以体现。3、具体举例古诗词加以评论3.1可以选取古代 “明月”诗...
语文,是一首最动人的歌 作文
从学习语文中学到了人生
1、语言丰富多彩,国学文化源远流长 ,从学习语文课本中,懂了历史变迁。文明发展过程
2、甲骨文,竹签字,金彩绝伦;唐诗宋词元曲,精彩绽放,都在课本中得以体现。
3、具体举例古诗词加以评论
3.1可以选取古代 “明月”诗词,春风又绿江南韩,明月合适找我换,举头望明月,低头思故乡
说下从此语言中,用明月喻乡思。
3.2写岁寒三友 松 梅 竹 的诗词,松竹梅 (各举诗词) 比喻人的气节、品格,借物喻人
4、结合现在学到的一些知名散文,小说加以评价,当然可以拿莫言的作品或段落加以描述,如《丰乳肥臀》,《蛙》,当然确实语言很精彩,要有感而发。
希望能帮到你2012-11-10
《语文是首最动人的歌 》
追忆似水年华,语文是首最动人的歌 。
每片绿叶,每轮明月,每一缕阳光,都是希望的开始,怀一颗感恩的心,感受这语文在四季之中,书本之中,人生之中…… 每天看到东方升起的朝阳,闻着沁人心脾的花香,听着清脆宛转的鸟鸣…… 心情总会顿时舒畅起来,像自由的小鸟在空中飞翔,像飞舞的燕子在空中穿梭,像雄鹰一样在天空中翱翔。它们扑扇着健力的翅膀,将大自然的音符写入五彩的画卷之中。 漫步春天,白居易的诗使我看到寻着的“乱花渐欲迷入眼,浅草才能没马蹄”;而到了夏天,那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的画面,让我欣赏到西湖的瑰丽;而“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,又让我领略到秋天的清爽;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,更让我看到冬天那飘飞的亲吻大地的薄雪。春花秋月,夏雨冬雪,语文存在于四季之中。 语文在书本之中。读万卷书,行万里路。祖国四海的名山大川,历史文化的博大精深,无不被语文所包含。语文凭借着万能的文字符号,跨越时空,在祖国灿烂文化里,借着智慧的灵感,写下了光辉的一页页,让我们吸取生命的营养。 语文跟我们并不陌生,哪里有书本,哪里就存在着语文。
语文在人生之中。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。滑落的岁月,过往的云烟,陪我走过的风风雨雨,你们都在让我领悟人生的真谛。曾在蔚蓝的天空下欢呼,曾在美丽的街市中惆怅,曾在伤心处激情奋斗…… 一路走过,正是语文让我懂得“阳光总在风雨后”的含意,让我感受“山重水复无凝路,柳暗花明又一村”的苦闷和喜悦,让我在“会当凌绝顶,一览众山小”的人生境界中奋进……
大千世界,万木丛生,语文陪伴着每个人的人生。语文,如蹦跳的孩子和我一起成长! 语文,如健壮的青年,为我撑起风帆,让我破浪远航!语文,如智慧的老人,催我前进。 迎着日出,伴着雨露,语文与我同行,与生活同伴。语文是首最动人的歌。2012-11-10
不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”打开收音机,那熟悉的旋律宛如精灵,唤起我心底的和弦,令我心潮澎湃。 ……:灿烂星空,谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动……” 是啊,正如歌中所说。生活无限广阔,像辽阔无垠的宇宙,可谓是群英荟萃,高手如云。可往往,最平凡的人创造出了惊天动地的奇迹。小小水滴也能映出太阳的光辉,四两也能拨千斤。“感动中国的十大人物”中,有谁是挥金如土的富豪,哪位是日进斗金的老板?他们有的是消防队员,有的是农民,有的是保安……:他们全都是社会底层的小人物,却令全中国为之感动。平凡之中见真情,在一天天的平凡中,我们看到了不平凡。哦,是它,教会了我认真对待平凡中的每一件事,敢于拼搏、进取,努力挑战。 “……:不经历风雨,怎么见彩虹……:” 旋律反复,令我感叹:古今中外无数成功之例,哪一个不是风也过,雨也走,在千辛万苦之后才见到美丽彩虹,才绽放成功的花朵?通往成功的道路是坎坷的,永远不会平坦。“发明大王”爱迪生为了解决电照明问题,经过数千次的选材——尝试——失败之后,才发明了高阻力白炽灯。数千次的风雨,一次又一次将他进取的心淋得透湿,吹得千疮百孔,但他没有放弃,因为,他意志坚定。也正是因为他不畏风雨,不畏挫折,才能在一生中,创下约有两千项创造发明的记录。哦,是它,让我拥有了面对风雨、面对挫折的力量与勇气。 这首《真心英雄》旋律跌宕起伏,时而高昂,时而低沉,歌词意味深长。当我哼唱它时,不一样的感动在我心中流淌。它伴我成长,给予我追逐梦想的勇气、力量以及无限的鼓励。2012-11-10