【篇一】校本培训方案范文 校本研修从目的、资料、形式及管理等方面有机融合起来,实现“研与修”一体化,进而促进教师专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,这是一个新型的结合体,是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新,而是理念上的一次重建。
1.校本培训活动方案 高素质的师资队伍是学校最宝贵的资源,是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。为适应新课程实验需要,促进教师专业成长,提升师资队伍素质,激发教师参与校本培训的用心性,把学校建构成学习型组织,实现学校全面发展和可持续发展,制定本方案。 一、校本培训的指导思想和基本原则 1.以素质教育理论为...
篇一:小学校本培训方案 为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力,提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,促进教师专业化发展。特制定我校校本培训实施方案。 一、指导思想 校本培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以更新教育观念为先导,以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习...
小学校本培训计划及方案1 一、指导思想 为了进一步推动课程改革,提高教师职业道德素养和业务能力,拟暑期对教师进行校本培训。 二、培训计划 1、参加省级校长培训: 2、参加省体育培训: 3、参加市新课程培训: 语文: 数学: 英语: 品德: 音乐、体育: 美术、信息技术: 4、参加县语文骨干教师教育科研培训3人: (7月...
7、继续开展科研的讲座、培训等活动,帮助教师逐步走进科研工作,不断提升科研能力。 幼儿园校本培训方案 篇3 一、培训目标和培训重点 培训目标: 以《县中小学(幼儿园)校本培训管理细则》为指导,以教职员工发展,以为本,以提升教职员工专业水平为突破口,坚持“面向全体、切合实际、扎实有效”的原则,着力提高我园教...