1. 关于课间十分钟的作文,写得是同学们下课在玩什么,玩的过程是什么 那只“猫”就变成“鼠”,顾亦佳说明了游戏规则:“鼠”不可以碰到“猫”,而且不能一直呆在窝里,给他来个措手不及;有的“鼠”开心地逗“猫”玩,把“猫”累得气喘吁吁,要出去活动活动。当“猫”捉住“鼠”之后,我们依依不舍地走进教室。
作文课间十分钟,怎么写? 课间十分钟，我和同学们常常聚在一起，玩各种有趣的游戏。比如，“老鹰捉小鸡”充满了刺激，大家都玩得不亦乐乎；“摸人游戏”紧张又有趣，大家玩得十分开心；“悠悠球”花样百出，让我们眼花缭乱；“一二三木头人”锻炼了我们的反应能力；“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等游戏更是锻炼了...
六年级课间十分钟作文 下课了,同学们拿起了毽子、羽毛球、胶带。向着教室外面的空地飞奔而去。一些同学在踢毽子。“快来,快来!”“快踢给我,快!”,“到我踢了。”这边的同学似乎玩得十分开心,但那边的“战争”貌似也特别激烈。“看我扣杀!”哦,原来那边的“战争”是一场羽毛球赛呀!只看见甲同学几个轻松的扣杀,打得乙同学落花流水...
六年级上册第二单元多彩的活动作文怎么写 下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出鸟笼一样，兴高采烈地来到操场上，原本冷清的操场顿时热闹起来。同学们有的踢毽子，有的打篮球，有的跳绳，有的玩老鹰抓小鸡……看！不远处有一群同学在玩“老鹰抓小鸡”。首先，他们分配好角色，选出一位同学当“老鹰”，一位同学当“母鸡”，其他同学当“小鸡...
多彩的活动作文 多彩的活动作文1 下课铃响了,同学们像一只只小鸟飞出鸟笼一样,兴高采烈地来到操场上,原本冷清的操场顿时热闹起来。同学们有的踢毽子,有的打篮球,有的跳绳,有的玩老鹰抓小鸡…… 看!不远处有一群同学在玩“老鹰抓小鸡”。首先,他们分配好角色,选出一位同学当“老鹰”,一位同学当“母鸡”,其他同学当“小鸡”...
