态度不端正的原因之一是他们不尊敬长辈，这通常是因为他们缺乏孝顺父母的意识。缺乏自信、孤僻、缺乏上进心、不愿与人交往，这些都是由于孩子缺乏对事情的掌控能力造成的。作为父母，我们必须明白这个道理，不断给予孩子引导，孩子才会变得通情达理。不要被“孩子长大后会慢慢懂事”的说法所迷惑。中华民族的...
国学与孩子共成长心得体会400字左右
在11年的教育生涯中，我逐渐意识到，成绩不佳的孩子往往并非智力不足，而是学习态度不够端正。态度不端正的原因之一是他们不尊敬长辈，这通常是因为他们缺乏孝顺父母的意识。缺乏自信、孤僻、缺乏上进心、不愿与人交往，这些都是由于孩子缺乏对事情的掌控能力造成的。作为父母，我们必须明白这个道理，不断给予孩子引导，孩子才会变得通情达理。不要被“孩子长大后会慢慢懂事”的说法所迷惑。
中华民族的核心道德观念是“孝”，从“孝”出发，延伸至“悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的观念。如果一个人连“孝”的道理都不懂，那么他的生活将会是悲哀而凄凉的。中国传统文化中蕴含着许多教人如何做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎？”“三人行，必有我师益”“凡出言，信为先”……孩子们在诵读这些朗朗上口的语句时，不仅能识字认字，更能在潜移默化中学习中国的传统文化，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
国学课堂将理论与实践相结合，将经文诵读理解与实践导行相结合，将行为规范与习惯养成相结合，寓教于乐，孩子们反应热烈。通过与学生的交流，学生们纷纷表示这样的课程新颖有趣，不仅学会了为人处事的方法，还懂得如何把握分寸，学到了很多。2024-12-03
