一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境。1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时,必须让幼儿进教室听课。下课时,不得离开教室。下课时间如有幼儿离园,教师要及时寻找,加强管理。2、午饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛...
六、职业素养与心理调适师德师风建设 尊重幼儿个体差异,禁止体罚与语言暴力案例学习。教师心理支持 压力管理方法(如情绪日记、团队互助)。七、实操演练与考核模拟教学:新教师演示一节10分钟活动课,老教师点评。情景测试:随机抽取安全或家长沟通案例进行现场应答。培训后需通过笔试(制度与理论)和实操考核...
幼儿园家长对老师说的话主要包括以下几个方面:表达感谢:作为孩子的家长,我发自内心地表示感谢!孩子的点滴进步都离不开老师的关心、照顾和教育。真的很感谢老师为我孩子的付出,尤其是……。肯定老师的工作:老师对孩子的情绪影响深远,孩子会把积极的情感体验转移到对别人的信赖、尊重和爱上。得知孩子...
5、防烫伤 喝牛奶时以及吃饭的时候,教师应提醒幼儿,并先将牛奶以及热的食品滴在手背上试温,以此来避免事故的发生。
让他们在安全、积极的环境中自由成长,这对于孩子们的心理健康发展至关重要。总之,孩子们吸引老师注意的行为背后,藏着他们对成长的渴望和对自我价值的追求。教育者和家长应当积极引导,帮助孩子们找到更健康的方式来表达自己,同时也为孩子们营造一个充满爱与理解的成长环境。