对于这些问题,我的建议还是:用语言感悟生活,激发调动你的人文积淀。相信你自己的周围的人和事也给了你不少启发和感悟,从熟悉的素材写起,不会无话可说,更不会没了思路。你可以尝试从小作文写起,应该会有帮助。拓展知识:从小学的看图写话开始,我就最讨厌让我用文字描述一副画面、一件事、一个...
一般说,作文提纲,应该在审题、构思、明确作文的中心思想之后进行。太早了,提纲没有针对性;太迟了,提纲不能发挥作用。 二是作文提纲的内容应该包括什么。一般的作文提纲以确定什么为中心,决定用哪些材料,用什么结构,哪儿详写哪儿略写为主体,同时应该写明题目,确立顺序。把以上内容用简要的句子写下来,有这样的提纲,...
列提纲后要认真推敲、修改,确保选材切题,立意明确深刻,材料组织安排严密合理,能突出中心。修改后,自己满意了再动笔行文。一定要养成先列提纲后作文的习惯。作文提纲是为自己写好文章服务的,具有很强的实用性。如果先写作文再补提纲,就会本末倒置,影响作文质量和效率。作文时有了提纲的约束,可以按...
把下笔前考虑好的写作计划写下来,就是作文提纲。 按作文提纲写文章,不但不会丢掉原来准备写的内容,而且能够省去打草稿的过程,节省时间,更重要的是能够有条理地、有重点地表达和突出中心。所以,在写作文前,我们最好是列一个作文提纲。特别是高年级学生,更要学会列提纲。 作文提纲对写作文有这么多的好处,那么,怎...
要么重写,要么继续写下去,写好一点。作文跑题可分为以下几种情:严重跑题——本来考试要求你写同桌,你写了父母或老师(小学低年级学生常犯这个毛病),本来考试要求你写同桌的值得大家学习的优点,你却写了一些有点毫不相干的废话,如有何缺点、如何顽皮等等;一般跑题——文章前后"脱节",前后内容表达的不...