六年级作文评语简短老师评语 1、伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。2、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。3、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。4、你的文章主题清晰，重点突出...
作文评语简短老师评语 1、重点突出，中心明确，立意鲜明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，...
六年级各单元作文教师批改评语 这篇作文构思巧妙，文笔简洁流畅。想象大胆富有创造力，读来新颖奇特，极具吸引力。想象力丰富，极具新意。文章开头自我介绍，引入下文，语言简明扼要，风格幽默诙谐。 文章虽短，但过程叙述清晰，人物活动描写具体，真实可信，生动有趣。全文结构紧凑，文笔流畅。情节生动有趣，叙述完整，表现出作者的聪明...
作文评语简短老师评语 1. 作文的中心思想和主题明确，立意深刻。内容安排合理，主次分明，情节设计富有波折，能够吸引读者的兴趣。语言表达基本流畅，部分地方需要进一步润色。结尾部分紧扣主题，引人深思。2. 选取的生活素材具有一定的叙事价值，但在分析和挖掘上不够深入，未能充分展现事件背后的深层含义。不过，文章的观点清晰，...
六年级各单元作文教师批改评语 观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。„文章结构严谨，首尾呼应。 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
