我得了97分，还算不错。老师发完后就一题一题给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“王钧程，老师考试前不是给你们复习过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们‘蔼’字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答了，你怎么还错。”老师当着全班同学的面批评我，我心里很不...
作文老师的批评400字
每一位小朋友都有过自己难过的事。比如被老师批评，这确实是一件让人感觉不愉快的事情，但老师的批评也有其正面的意义。它能帮助我们认识到自己的错误，并从中学习和进步。
记得那一次，刚开学不久，段考过后，星期二的早上，同学们陆续走进教室，等待老师的到来。老师手里拿着一叠试卷，嘴里不停地叮嘱着：“这次考试一定要考好，我先给你们复习再考，如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师复习完后，就发试卷给我们。我拿到试卷写好自己的名字就开始做题，刚开始写时没有一题难得倒我，但后来有一个字我不懂怎样写。试题是：“和（）可亲。”我知道它是“和蔼可亲”，但不知道“蔼”字的写法。当时心想随便写一个应该没什么错，就写了一个左右结构的字。写完后我就继续做下一题，每一题都被我攻下，写得又快又开心，心想这次一定考得好。
第二天，老师把试卷一张张发下来，得高分的同学当然高兴，得低分的同学垂头丧气。我得了97分，还算不错。老师发完后就一题一题给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“王钧程，老师考试前不是给你们复习过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们‘蔼’字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答了，你怎么还错。”老师当着全班同学的面批评我，我心里很不是滋味，感觉像刀绞一般。
这件事虽然没什么大不了的，过几天就会好，但它对我来说是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好。老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高，这样我们的成绩才会有所提高。2024-12-13
