初中语文案例分析(一) 在中学语文课文中,朱自清的《背影》是大家耳熟能详的 文章 ,关于这篇课文的学法、教法,也有很多很多的教案、学案以及分析文章,作为一个普通的一线语文教师,本来只有虚心学习的份,哪还敢在这个领域说三道四。但是,我上完这堂课,还是有一些话不吐不快,所以就写了下来。 上课之后,本来一切...
初中语文案例分析范文(一) 一、导言 初中阶段,文言文教学到底应该如何教?是不是都按《语文课程标准》要求的“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”来做,读一读、背一背、理解大意就行了?我个人认为,这得依据所选文言文文本的特点来定,标准里的要求是总体要求,是基本要求,是最...
初中语文教学案例分析范文 (学生进入探究性阅读活动。七分钟后,展开读书交流。交流中,学生对人物的分析还有一定的见地,但对事件的理解比较分散。) 在这个片断中,教师明确了学生读书质疑的重要意义,且能对学生的读书质疑进行梳理,但没有根据文本所要体现的内涵价值来恰当归纳、提升学生的问题,而是将学生引导到教师事先设定的探究人物的特点上来。
人教版初中语文作文怎样开头案例分析 在指导学生的作文开头时，我结合了农村小学学生对作文写作的困难，提出了明确的教学目标。通过教学过程的不断推进和引入，学生们对作文有了一个正确的认识。这堂课的导入采用了学生们喜爱的图画和季节主题，激发了他们的学习兴趣。在教学过程中，我结合了现代教学方法，采用了讨论的教学方式，对不同组别学...
九年级语文教学案例分析 对语文的案例进行分析是非常重要的。下面是我收集整理的九年级语文教学案例分析以供大家学习。 九年级语文教学案例分析: 新的《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等...
