幼师德育个人总结范文:一、德育环境营造 本学期,我们致力于营造一个文明和谐的教育环境。通过在走廊悬挂《门生规》及张贴文明提示语,以图文并茂的形式,潜移默化地引导孩子们养成文明礼貌的习惯,争做有素质的文明人。二、德育教学活动开展 礼仪教育融入日常:将礼仪教育贯穿于孩子们的一日活动中,通过...
幼师德育个人总结范文
幼师德育个人总结范文:
一、德育环境营造
本学期,我们致力于营造一个文明和谐的教育环境。通过在走廊悬挂《门生规》及张贴文明提示语,以图文并茂的形式,潜移默化地引导孩子们养成文明礼貌的习惯,争做有素质的文明人。
二、德育教学活动开展
礼仪教育融入日常:将礼仪教育贯穿于孩子们的一日活动中,通过个别解说、集体讨论等方式,明确哪些行为是正确的,哪些是错误的,并在孩子们表现良好时给予积极的肯定与鼓励。节假日教育机会挖掘:充分利用中秋节、教师节和重阳节等节假日,开展“庆教师节,迎中秋”博饼活动、“尊敬老人”等活动,使孩子们学会感恩与尊重,培养良好的道德品质。三、教师榜样作用与相互影响
教师的言行举止对孩子们有着深远的影响。因此,我们注重以身作则,通过丰富的赏识措施,给予孩子们肯定与鼓励,使他们在不断的赏识中巩固良好的行为习惯。现在,幼儿园已经形成了见面互相问候的良好氛围,孩子们和家长之间也自然而然地互相问好打招呼。
四、评选活动激发热情
我们开展了“评选礼仪小天使”活动,通过评选出表现优秀的孩子作为榜样,激发更多孩子向榜样学习的热情。这一活动不仅推动了孩子们在德育方面的提升,还引起了家长的关注与支持,形成了家园共育的良好氛围。
五、下学期工作展望
德育工作是一项系统工程,需要全体教师和家长的共同努力。在下学期,我们将进一步加强家园合作,利用家园栏等渠道对家长进行培训,提升家庭教育的指导力度。同时,我们也将帮助家长树立“以德育儿,为国教子”的理念,共同为孩子们的成长创造更加和谐、文明的环境。
2025-05-10