提升自我:这次培训让我认识到,在班级管理中提升自己需要用心、注重技巧与效果。我将向几位优秀的班主任学习,将所学应用于实践中,不断提高自己的班级管理能力。五、总结与展望 这次培训不仅提升了我对班主任工作的认识,也让我意识到提升班级管理技巧的重要性。我将努力实践所学,用心、有技巧地管理班级...
2022班主任德育培训心得感悟1000字参考
2022班主任德育培训心得感悟
参加xx中学的全国中小学德育教学与班主任专业发展高级研修班,两天的培训让我深感受益匪浅。以下是我对这次培训的心得感悟:
一、沟通的艺术
深刻认识沟通的重要性:杨春林老师的《学会沟通,做幸福教师》主题报告,让我深刻认识到沟通在班主任工作中的核心地位。沟通不仅是一门技巧,更是一门艺术,它需要我们用心思考、探索与总结。掌握沟通技巧:报告中提到的“尊重接纳、倾听觉察、有效表达、积极回应”四点沟通技巧,对我影响深远。特别是“有效表达”,让我意识到在与学生沟通时,语言和语气的选择至关重要,它能直接影响沟通效果。二、高效的班级管理
培养班干部的重要性:钟杰老师的《如何打造高效的班级管理》报告,让我深刻认识到班干部在班级管理中的关键作用。通过钟老师的案例分享,我学习到了如何培养得力的班干部,这将对我班的班级管理产生积极影响。实践与应用:我计划利用学校活动的机会,加强对班干部的培训和指导,努力打造一支高效、得力的班干队伍,以提升班级管理的效率和质量。三、建设幸福的班集体
幸福班集体的特征:梁岗老师的《创建生命在场的幸福教室》报告,让我看到了幸福班集体的美好愿景。一个幸福的班集体,成员之间有着极强的认同感和归属感,每个人都愿意为集体出力。班集体建设的重要性:针对我班出现的不愿读书现象,我意识到班集体建设的重要性。我将加强对班干部和班集体的建设,通过班干部的引领,努力创建一个充满幸福与活力的班集体。四、小学班级管理的常规技巧
借鉴与融合:虽然温xx老师的报告主要针对小学生,但其中的管理方法对我同样具有借鉴意义。我学习到了如何在班级管理中注重细节、提高效率的技巧。提升自我:这次培训让我认识到,在班级管理中提升自己需要用心、注重技巧与效果。我将向几位优秀的班主任学习,将所学应用于实践中,不断提高自己的班级管理能力。五、总结与展望
这次培训不仅提升了我对班主任工作的认识,也让我意识到提升班级管理技巧的重要性。我将努力实践所学,用心、有技巧地管理班级,为学生营造一个更加幸福、和谐的学习环境。同时,我也期待在未来的工作中,能够不断总结经验、创新方法,成为一名更加优秀的班主任。
2025-05-06