一、开头与结尾的照应 1．实例：课文《小木船》（第九册），开头是：“每当我看见藏在抽屉里的那贝精致的小木船，我就想起陈明来。”结尾是：“一看见这只精致的小木船，我就好象看见陈明站在我面前。”这篇课文首尾呼应，有两个明显的特点：一是一前一后成对出现，有相同之处，如开头结尾都有“...
作文写作如何巧妙把我前后照应
同学们，你们在电影中常见“对歌”的镜头吧：一前一后，有唱有和，有呼有应。这种前后呼应，相互联系的现象在文章中也常常出现，我们管它叫照应。照应是使文 章前后内容相互关照与呼应的一种手段。在文章里，有的前面说过的话，后面需要有着落或补充、发挥；有的后面要说的话，前面需要先交代或暗示。这样容易把事 情说得更清楚，使文章的结构更严谨。
那么常见的照应方式有哪些？怎样才能写好各种方式的照应呢？
一、开头与结尾的照应
1．实例：课文《小木船》（第九册），开头是：“每当我看见藏在抽屉里的那贝精致的小木船，我就想起陈明来。”
结尾是：“一看见这只精致的小木船，我就好象看见陈明站在我面前。”这篇课文首尾呼应，有两个明显的特点：一是一前一后成对出现，有相同之处，如开头结尾都有“看见”“精到的小木船”这个共同点。二是前后有变化了的不同之处，
开头“想起陈明”，引起回忆；结尾“好象看见陈明站穆我面前”，说明经过波折，双方的友谊更加亲密，更加真挚．
2．写法：
(1)定：从命题人手，看文章的线索，确定首尾照应的共同点。一般说，以人为线索，主要以人物为照应的共点；以物为线索，描绘的物就是照应的共点；以时间为线索，时间为照应的共同点；以思想转变为线索，造成思想波动的原因为照应的共同点。
(2)抓：写结尾时，除写与开头照应的共同点外，还应抓住不同之处。这不同点常常是对共同点的不同修饰，补充发挥。
(3)写：动笔写相同点，要明确，以表示呼应；不同点要注意变化的特性：特别是手法的变化，语言因素的变化。2018-06-20
今天,一位老大爷夸我是个好孩子,我现在心里还美滋滋的.
放学回家的时候,我一边走,一边丢着刚刚在手工课上缝好的沙包.抛着抛着,一不小心沙包掉到了地上.我正要捡起来,忽然发现地上有一行米粒.地上为什么会有米粒呢?
抬头一看,原来前面有一位老大爷正背着一袋米往前走.连米袋裂了口子也不知道.哈,我的针线活功夫可派上用场了!我连忙追上去,从书包里拿出针线,帮老大爷把米袋缝好.所以老大爷夸我是个好孩子.2019-02-09
