2. 基层调研:实践团在xx社区等地进行调研,发现市民对垃圾分类持有不同看法。部分市民认为起初人们会自觉分类,但时间一长就可能忽视。而另一位市民对实践团的调研活动表示赞赏,体现了基层民众对垃圾分类的关注和支持。3. 政府走访:实践团访问了xx市环保局和市容园林局,了解当地环保现状和问题。环保局...
垃圾分类从我做起社会实践活动总结
垃圾分类从我做起社会实践活动总结:
1. 实践活动概述:
2020年7月29日,xx科技大学“互联网+城市垃圾分类”实践团完成了为期七天的暑期社会实践活动。期间,团队成员深入社区、广场、公园和客运站等地,通过发放问卷、访谈等形式,积极宣传垃圾分类知识,提升公众环保意识。
2. 基层调研:
实践团在xx社区等地进行调研,发现市民对垃圾分类持有不同看法。部分市民认为起初人们会自觉分类,但时间一长就可能忽视。而另一位市民对实践团的调研活动表示赞赏,体现了基层民众对垃圾分类的关注和支持。
3. 政府走访:
实践团访问了xx市环保局和市容园林局,了解当地环保现状和问题。环保局殷科长表示,局方通过宣传和教育,鼓励民众参与环保,并实施相关法律法规。市容园林局也通过举办活动推广垃圾分类。
4. 社区展览:
在迎春小区,实践团举办了以“垃圾分类进社区,共创和谐好环境”为主题的展览活动。通过现场教学和发放宣传单,教育居民正确分类,并展示循环利用的实例,增强了活动的互动性和影响力。
5. 活动影响:
尽管暑期社会实践结束,但实践团的努力并未停止。他们将分析调研数据,结合互联网工具,推动垃圾分类和生态环境建设的深度融合,促进资源循环利用,为绿色生态文明贡献力量。
6. 垃圾分类的重要性:
垃圾分类不仅是一项环保行动,更是一种资源节约。正确的分类可以使垃圾变废为宝,减少环境污染,维护公共健康,并教育下一代承担起环保责任。
7. 宣传与行动:
实践团通过制作PPT、视频,在学校、社区进行宣传,并联合山东大学自行车协会进行骑行宣传。他们认识到,推广垃圾分类需要集体的力量,并向所有参与“绿风行动”的人表示感谢。
8. 持续推广:
尽管存在认知差距,但实践团相信通过教育可以解决。他们致力于从儿童教育入手,提升垃圾分类知识,期望将“绿风行动”传承下去,不断改善校园环境,净化心灵。2025-01-03