关于教育中个性与规则的作文

“个性”,是指在一定社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性,也可以指事物的特性,即矛盾的特殊性。但是,一切个性都是有条件的、暂时地 存在的,所以是相对的。 “个性”在现实中有许多表现。在做同一件事中,比别人高超,可以说他有“个性”(在这里“个性”可以说与“出类拔萃”近...
关于教育中个性与规则的作文
“个性”,是指在一定社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性,

也可以指事物的特性,即矛盾的特殊性。但是,一切个性都是有条件的、暂时地

存在的,所以是相对的。 “个性”在现实中有许多表现。在做同一件事中,

比别人高超,可以说他有“个性”(在这里“个性”可以说与“出类拔萃”近义)。

在人人都有相同技能的情况下,某人比别人多一项技能,也可以说他有“个性”

(在这里“个性”与特长近义)。人人都遵守纪律,“他”却有意违反纪律,这也称

有“个性”(这里的“个性”与“弱点”几乎近义)。说话直言快语是“个性”;做

事风风火火,也是“个性”。因此,简单地说,“个性”就是与众不同的个人特点。

在现实中,人们更多的是从赞扬的角度来看待“个性”的,但是,在具体行文中,

应该跳出这个框框的限制展开联想。 从所给材料来看,反映了相当多的人

对待个性的态度:承认个性的存在又不能容忍太出格的个性,总希望别人的个性

是一致的或者是按一个模式矫正的。在教育实践中,作为教育的一个主要方面—

—家庭,对子女的教育也是存在着许多弊端的。比如许多家长不顾子女的个性特

长,强迫孩子学画画,练唱歌,去弹琴,习跳舞。2017-10-07
mengvlog 阅读 8 次 更新于 2025-11-05 09:28:43 我来答关注问题0
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