六年级语六第四单元作文600字

六年级语六第四单元作文600字

今天，我看了一幅漫画，啄木鸟站在伐木人的肩上，疑惑地看着他砍伐参天大树，似乎在发出疑问：“这头里一定有虫”。这幅漫画从啄木鸟的视角揭示了人类对保护自身生存环境的忽视。同样，它也提醒我们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，最终也会以另一种形式回击我们。

生活中，我们常常会遇到类似漫画中的光头李。他们外表光鲜，但脑子里却充满“小虫”，其中最常见的就是“破坏环境”这虫。在学校的走廊、操场、小径、花园里，我们经常看到揉成一团的纸团，有些甚至没有写过字就被丢弃。一个完好的本子，被撕裂后塞满排水道。这些都是不懂得节约的同学的杰作。他们写错字后不用钢笔擦，而是直接撕下整页纸，如此反复，一个本子很快就会所剩无几。

记得有一次经过校园后花园，我发现有个同学将食品包装袋随手丢入清澈的湖水中，水面上漂浮着橡皮筋、网状物、食品袋等。这让我想起《海洋•死亡》这本书中的描述。我仿佛看到鲜血染红的天空，成群成片的鱼尸体铺满水面。想到这一切，我的心痛了。我决定过去给他们上一堂环保课，但小同学们自知理亏，一哄而散。

这不仅仅是一幅搞笑的漫画，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球、关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保的堤坝。

全体少先队员们：你们好！我国改革六十年，生活越来越富裕。然而，我们的环境却遭受了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水横流，空气污染，乱砍滥伐……这一切都在提醒我们。地球虽然无言，但环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小。当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。

所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同时，也在毁灭自己。人类只有一个地球，我们无法移居到别的星球。尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来。因此，善待自然资源就是善待自己。我提出以下几点建议：

1. 不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过后也要植树，这样才能保持生态平衡。

2. 不丢一粒米，每一粒米饭都是农民辛勤劳动的成果，我们要珍惜每一粒米。

3. 不在树上乱刻，树木是我们的朋友，乱刻会让它们流泪。

4. 多种树，春天种下一棵小树，它会和我们一同成长，给我们带来绿意和果实。

5. 不乱扔垃圾，乱扔垃圾不仅影响市容，还会污染环境。

6. 如果上班需要开车，不如骑自行车，这样既省钱又环保，还能锻炼身体。

7. 节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪。

8. 节约用电，没有电，人们夜晚就会生活在黑暗中。

9. 节约用木质的东西，砍伐树木后要及时补种，保持生态平衡。

10. 爱护花草，花草可以净化空气，美化环境。

保护环境是每个人的责任，让我们一起行动起来，保护我们的地球。2024-12-15