一、丰富阅读选择 近阶段，班级图书库添新成员，不仅接收了三位同学的捐赠，还整理出女儿三四年级的阅读书籍及刊物，丰富了午间活动和午读时间的选择，让孩子们在阅读中拥有更多可能。二、谚语儿歌共读经验 《谚语儿歌》共读活动于上周结束。这次共读，孩子们在学习谚语的同时，对谚语的掌握有了明显进步...
三年级班级工作总结
一、丰富阅读选择
近阶段，班级图书库添新成员，不仅接收了三位同学的捐赠，还整理出女儿三四年级的阅读书籍及刊物，丰富了午间活动和午读时间的选择，让孩子们在阅读中拥有更多可能。
二、谚语儿歌共读经验
《谚语儿歌》共读活动于上周结束。这次共读，孩子们在学习谚语的同时，对谚语的掌握有了明显进步。接下来，我们将通过竞赛活动，激发孩子们学习和应用谚语的积极性，希望亲们能够给予支持和鼓励。期待孩子们在日常表达中，能够运用诵读的经典语句，即使有时运用不太合适，但有意识的运用值得肯定。这样，我们共同营造一种“学经典，用经典”的氛围，让孩子们感受到诵读经典带来的成就感。
三、《一百条裙子》共读启航
《一百条裙子》是一本极具意义的图书，旨在引发孩子们的思考，提供正面引导。共读过程中，我们将设计思考题，鼓励孩子们独立思考，不追求标准答案，让孩子们能真正思考问题。家长可以读此书，与孩子进行交流，甚至写下感想，相信我们都能从中受益。
四、家长进课堂
感谢墨琰妈妈，她邀请了校外老师姗姗，为孩子们提供专业的诵读指导。家长如有资源，欢迎与我分享，希望孩子们不出校门也能接触到更多资讯。
五、习作指导与鼓励
面对三年级孩子的习作挑战，我们首先鼓励孩子敢于写作，哪怕只是流水账，也值得肯定。通过放大镜找出孩子文中的优点，增强孩子的写作信心。在学校和家庭中，我们都应关注并放大孩子的写作优点，帮助他们克服害怕写作的心理。
六、体育节与晨练
体育节即将开始，主要目的是培养孩子们锻炼身体的习惯。我们计划增加晨练时间，提前7点50开始早读，提前10分钟下早读，然后进行操场上跑步等活动。家长需配合确保孩子按时到校，并准备跳绳、毽子等运动用品，根据情况准备其他体育用品。
七、其他活动与建议
十年校庆，鼓励孩子们提交书法绘画作品，这是一次难得的展示机会。期中考试预计在11月初，建议以课本最后的词语表为主进行复习，关注字词掌握。考试是学习成果的检查，心态平和是关键。家长在督促孩子学习的同时，也要自我提升，三年级孩子的自我意识正在形成，需要我们更加用心。2024-11-07
