【篇一】小学三年级作文课教案范文 教学目标 1、让学生感受游戏的快乐,并在游戏中学会作文,激发学生对作文的兴趣。 2、让学生学会观察,培养学生观察能力。 3、指导学生把游戏的过程写下来,重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。教学重、难点:能把观察到的人物语言、动作、神态、心理活动用文字表达出来,教学用具...
三年级下第五单元作文《语文园地五》教案 三年级下第五单元作文《语文园地五》教案：一、学习目标 识字与积累：运用偏旁归类巩固识字，积累词语。形近字辨认：辨认六组形近字，并能正确书写。疑问句练习：了解“吗、呢、吧”的用法，并练习使用它们说疑问句。朗读与语感：正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大自然的美妙，培养语感。故事理解：...
三年级下第五单元作文《语文园地五》教案 三年级下第五单元作文《语文园地五》教案：一、学习目标 情感交流：交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，引导学生用具体事例表达真情实感，提高口语交际能力。写作能力：指导学生写父母对自己的爱，要求表达真情实感，语句通顺。句式理解：能发现同一个意思可以用不同的句式来表述，增强语言运用能力。
三年级下第五单元作文《语文园地五》教案 练习使用“吗、呢、吧”。三、跟小白兔比一比 1. 激趣 小白兔用儿歌引出谜底。2. 跟小兔比朗读 学生与小白兔比赛朗读。
三年级下第五单元作文《语文园地五》教案 第三课时 教学目标：学习猜谜方法，提高与人交往能力。教学重点：学会猜谜，并能表达猜谜过程 课前准备：收集谜语写在纸条上 教学流程：（一）：创设情景：元宵节灯谜晚会 （二）：提出要求：说谜、猜谜、讲猜谜过程 （三）：组织猜谜：展示谜语，与人交流猜谜 （四）：互动交际：自由“游览”，交换...
