我担任的是小学音乐学科的教学,在参加全国新课程实验教学改革工作中,我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念,做到与时俱进。在教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲,乐谱,节奏等)与非智力因素(兴趣,情感,性格,意志等)相结合为原...
音乐理论知识传授不足 在教学过程中,我发现自己在音乐理论知识的传授方面存在欠缺,未能充分处理音乐与其他学科的关系,导致学生的音乐理论基础不够扎实。学生演唱情感调动与创编能力不足 在演唱教学中,我未能充分调动学生的情感,导致他们的演唱缺乏感染力。同时,在创编活动中,学生的创新能力和团队协作能力...
回首过去一学年,我在音乐教学与教育工作中,经历了忙碌、辛劳与成长,同时也收获了喜悦与进步。现在,我将对这一学年的工作进行回顾与评价,以便在新学期中能更好地提升自我。在教学方面,我注重备课的全面性和细致性,每一课都精心设计教学目标、重点难点与教学准备,并详细规划教学流程。然而,在备课过...
一、师德表现 政治理论学习:我积极响应学校号召,认真参与各项政治理论学习,努力提升自己的思想觉悟和师德水平。关爱学生:我始终关心、热爱学生,与学生建立了良好的朋友关系,尽力为他们提供温馨、和谐的学习环境。集体活动:我积极参与学校组织的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。二、课堂教学 审美教...
音乐教师工作自我评价 作为一名音乐教师,我始终秉持着对教育事业的热爱与执着,致力于在音乐教学的道路上不断探索与实践。以下是我对自己工作的自我评价:一、思想政治方面 我始终坚持思想政治学习,严于律己,不断提升自己的政治觉悟和业务水平。我积极参加学校组织的各类政治业务学习,努力将党的教育方针...