小学教育专业自我鉴定范文

小学教育专业自我鉴定范文

在xx年xx月，我在xx小学进行两周实习。实习让我感触颇多，我有幸担任一个班级的实习班主任，与学生们一同参与锻炼、运动会等各类活动。此外，还对几名后进生进行了深入的思想工作。以下是这次实习的自我鉴定。

首先，我深感知识学问浩瀚无边，不得不夜以继日地苦读。另一方面，我深深体会到了“教学相长”的真谛。在实际教育活动中，我遇到了师范学校未曾学习过、未曾设想过的难题。如当我自信满满地讲完一课后，询问学生印象最深刻的是什么时，他们面面相觑，茫然无语。问题在于，学生对学习缺乏兴趣。

为了在快乐中学习，我力求从教学内容中找到激发学生兴趣的兴奋点。课前充分准备至关重要，尤其是有课时，我会凌晨三四点起床备课、查找资料、撰写教案，直至上课前仍在考虑细节问题。然而，我意识到准备时间充裕时，授课效果会更好。我定位为“清刚之气”——直率、真挚、刚强而不失温和。我坚信，作为教师，应有坚定的气魄，这不仅言传身教，亦有利于学生性格的发展。提问后应给予学生足够的思考时间，这点我做得不够，往往急于求成，问题一出，便即刻要求学生举手作答。我认为，教学应依据教学内容的性质、重要性与大多数学生的适应程度灵活调整，应快则快，应慢则慢。

在班主任实习工作中，我组织了以“学会关爱”为主题的主题班会。起初，我遇到了许多困难，如学生不配合的情况常常令我痛心疾首。有人建议我采用强制方法，如罚站、罚蹲等。这种做法虽能勉强维持班级秩序，但无疑加深了师生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学心理。作为教育工作者，我应努力营造民主和谐的教学氛围，与学生建立平等的师生关系。同时，我应成为学生活动的参与者、组织者，与学生一同学习、交流，成为他们的朋友。

为了办好这次班会，我努力为每个学生创造展示自我的机会，搭建展现自我的平台，使每位学生都能体验到成功的喜悦，感觉到自己的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都非常积极，班会节目丰富多样，包括歌曲、小品等，每个学生的积极性都很高、热情都很高涨。最后，一首《让世界充满爱》将班会推向了高潮。

在这段时间的实习中，我受益匪浅，有机会将理论与实践有机结合。站在教育的最前沿，面对求知若渴的眼睛，我深感责任重大。我将持续努力学习，成为一名勤奋的园丁，将祖国的花朵浇灌得更加鲜艳。2024-10-20