教研组主题教研的活动总结1 一、常规管理合理化 1、及时撰写教案(反思)。要求教师最少提前备好一周的功课,并写好教;教后必须认真及时写好反思。学校不定期进行检查,督促每一位教师切实做好本职工作,并在期中、期末组织了两次全面检查。在每次检查中,我们欣慰地发现教师们都能认真撰写教案,及时做好教后反思,为...
以学生为中心的教学活动的组织:我们始终以学生为中心,组织了各种形式的教学活动,旨在激发学生的学习兴趣,培养创新精神与实践能力。这些活动不仅促进了学生的全面发展,也推动了教师的专业成长。总结:在过去的学期中,小学英语教研组在王校长的引领下,积极推行教学改革,取得了显著成效。教师们在教学与教...
本年度,根据我校教师分工特点,继续成立了语文、数学、政史地、物理化四个教研组,四个教研组长都是经验丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的年轻人,由教研室负责具体教研工作。为便于开展集体备课等分组活动各教研组又按照年级各分为三个年级组,各分设年级组长,这样,教研网络简洁明朗,各组分工又合作,目的只有一个...
关于教研的活动总结如下:一、教研活动日趋规范 计划制定更加科学:学期初,通过广泛收集老师意见,结合实际需求,制定了具有可操作性的学期计划。计划的制定过程让教师参与其中,明确了教研方向。组织体系更加明确:本学期进一步明确了各层职责,确保分工明确,同时保持协作,形成“分工不分家”的良好氛围。准备...
要求以年段教研组为单位,教研组长负责督促,每位教师最少听10节本年段教师的常态课,增强互动交流,达到互相取长补短的目的。 2.校园教研主题活动总结 为了探究教学教研新的途征,在县教育局、教研室的组织安排下,我有幸参加了“县送课下乡教研活动”。回顾几天的教学活动和我聆听到的同行的肯定和建议,我更感到...