一、情报的传递与兴奋的爆发 那天下午,原本应该准时到来的综实课老师却迟迟没有出现。这时,“情报小分队”的队长张伟按捺不住好奇,悄悄溜出教室,向老师办公室的方向飞奔而去。不久,他带着有些失望的表情回到教室,宣布了一个令人振奋的消息:“老师不在办公室,没找到老师!”这一消息如同石子投入...
当老师在教室里的时候,教室里安安静静的,有装模作样写作业的,有装模作样看书的,可是老师迈出教室的时候,我就在心中默念五个数:5.4.3.2.1果然他们原型毕露,教室里又像炸开了锅似的,响起了熟悉的‘‘叫喊加废话'’的奏鸣曲,但教室里面也有少部分安静的同学,第一部分是望风的人,也就...
一、课堂环境的转变 教室的氛围变得异常活跃。原本整齐划一的桌椅布局,可能会因为同学们的自由交流而转变为小组围坐的形式。黑板不再是老师专属的领地,而是成为了同学们发挥创意、展现自我的舞台。各种涂鸦、草图、公式甚至是诗歌,都可能在这里找到它们的踪迹。墙面上,课程表或许被挤到了一角,取而代...
老师不在场时 俗话说“国不可一日无君”,我们班那是“班不可一秒无师”,没有了老师就天下大乱了,上星期四就是一个很好的例子。上星期四下午第二节是综实课,但不知道是什么原因老师一直没来。过了一会儿,“情报员”顾赵杰终于忍不住了,跑出教室,向老师办公室飞奔而去。又过了一会儿,他...
刚一开始讲课,五班的蒲老师就急匆匆地走来,叫辛老师开会。 辛老师笑眯眯地说:“我开个小会,一会儿就回来,你们要安静!”老师刚一迈出班门,班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话,声音轻轻的,好像是做了什么见不了人的事,在跟同伙商量。有几人看见辛老师走远了,便大声说话,那字就像...