辅导员与学生谈心谈话记录内容应涵盖学生的近况、学习问题、生活困扰及未来规划等方面,并记录辅导员给予的建议和引导,以及学生的反馈。在谈心谈话开始时,辅导员会先询问学生的近期情况,包括学习进度、课余活动、人际交往等。例如,辅导员可能会问:“最近学习状态怎么样?有没有遇到什么困难?&rdquo...
1、辅导员:小王,你好,你看起来不太开心,愿意和我谈谈发生了什么吗?2、小王:最近学习压力很大,我感觉有点力不从心。3、辅导员:我理解你的感受,学习压力确实是一个很常见的问题。你最近在学习上遇到了什么困难吗?4、小王:是的,最近课程难度增加,我觉得有些跟不上了。5、辅导员:没关系...
谈话人员:辅导员 ×××,学生×××。谈话内容:辅:你们对我们系上的课程安排有什么建议?我:我感觉大二下的空余时间太多了,这样还不如把一些大三要上的课程安排到大二下学,这样大三也不会太紧,大二下也能多学些知识。还有就是在大学我们的动手实践机会还是少了,实习的时间比较短,没有能...
辅导员谈话记录表的谈话内容应该真实、客观、具体地反映谈话的主题、过程和结果。在填写谈话内容时,可以首先简要概述谈话的背景和目的,例如是针对学生的学习问题、生活困扰还是其他方面的指导。接着,详细记录谈话中双方的主要观点和讨论的重点,包括学生表达的问题、困惑或需求,以及辅导员给予的建议、指导和...
一、关于经验 那次和辅导员的中,一开始辅导员并没有问我成绩上的事,而是让我聊聊最近的情况,有什么想法,什么困惑都可以和他谈谈,这让我一下子有很多话特别想和他聊聊。因为其实人在大学两年,面对很多事情确实有很多困惑。我:我是一个特别矛盾的人,很多东西总觉得这样也不对那样也不好,比如...