针对数学学法总结怎么写小学三年级

针对数学学法总结怎么写小学三年级

本学期我继续担任三年级数学教学工作，努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。课堂上，我注重引导学生参与学习的全过程，通过多种方法，取得了不错的效果。

首先，我严谨备好每一节课，认真钻研《数学课程标准》、教材、教参，确保对学期教学内容心中有数。每堂课前，我都会创设各种情境，让学生思考，力求讲解清晰、准确，使学生能够深入浅出地掌握知识。同时，我会制作各种教具、课件，吸引学生的注意力。

其次，我会及时复习新授知识，新知识当天复习或第二天复习，逐渐延长复习时间。这样既能帮助学生巩固知识，又能培养他们的学习兴趣。此外，我会努力构建知识网络，形成知识串和知识链，让学生经历教材“由薄变厚，再变薄”的过程。

在作业批阅方面，我会针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。在辅导方面，我会耐心指导学生，降低难度，放缓坡度，注重他们的学习过程。通过“扬弃”的态度，打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

在评价方面，我会客观评价每一位学生，不仅看学习成绩，更了解学生的学习心理、学习品质的发展状况，作为改进教学的依据。在自制测试卷中，我会增加体现学生思维过程的试题，测试结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况、学习的努力程度。

在教学过程中，我会充分利用教材挖掘德育素材，结合教学进行爱祖国、爱科学、爱钻研等良好的思想品质培养。精心设计情境，对学生进行热爱家乡、热爱祖国、热爱劳动、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、遵守交通规则等的教育。通过研究性学习、合作性学习等教学方法，培养学生的各种能力。

为了营造良好的教育氛围，我要求学生上课前把课堂上用的东西放在桌上一定的地方，预备铃一响就安静下来。对学生的坐姿、答问时的站姿等提出明确要求，培养学生认真对待学习的态度和习惯。课间我会把握好上课的节奏，使学生的思维处于活跃状态，逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯。

我还注意培养学生良好的书写习惯，要求作业整洁、不潦草、不涂抹。为了培养学生作业书写工整的好习惯，我会注意教学时板书书写规范整齐，严格要求自己，不断学习，提高业务素质。此外，我会加强写字课教学和书写评比，用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学。

在创设学习情景方面，我会设计数学游戏，使学生乐在其中。在教学新知时，我会尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握，让学生体会到数学的美丽。

经过一个学期的努力，学生上课时比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业，学习积极性很高。他们能用数学解决生活中的问题，养成了爱动脑、爱思考的好习惯，形成了良好的学风。

此外，我重视与家长的联系，双向管好孩子。通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。对家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

总之，经过一学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。我会及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。2024-12-06