成长不能被溺爱作文

成长不能被溺爱作文

　　当今社会，绝大多数孩子都有一个温暖的家，都有令人羡慕的父母，都有父母的百般呵护与关爱。可如今，父母的这种溺爱，却害了孩子的一生！
现在社会上有许多父母把孩子当成宝贝，在孩子的生活中只充当保姆的角色，即保姆妈妈，少爷儿子。孩子到了大学还不会剥鸡蛋壳。有的父母太溺爱自己的孩子，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪的道路。
当今社会，孩子多为独生子女，被父母视为掌上明珠，百般宠爱，万般呵胡，养成了孩子衣来伸手，饭来张口的坏习惯。这种现象不得不令人发省。曾经看到这样一则消息，北京大学对40名学生进行调查，结果发现：生活基本不能自理或有自主自立意识，但不能付诸行动者27人；生活基本能自理者仅13人，百分比为67．5%与此相反32．5%。
还看到这样一则消息：在一个校风很好的学校，学校选出了一批成绩较好的一二年级学生，参加了一个夏令营活动。在路途中，学生们还没有走到场200米，就有学生说自己走不动了，要休息，没办法老师只好叫学生们休息，做午饭，午饭做好后，老师们已盛好了饭，坐在草地准备吃时，发现学生们个个都看着他们，老师奇怪地问他们怎么不盛饭吃，回答的却是：“在家里爸爸妈妈在我们每次吃饭之前就已给我们盛好了饭，我们只管吃，不会盛饭。”没办法，老师们只好给他们一个又一个地盛饭。
从以上材料看，大多数孩子在成长过程中，不会生活。这确实令人担忧。正因为这样，以至日本教育界有人公开称道：“你们这代孩子不是我们日本孩子的对手！”
确实，中国这一代孩子在自立、自主方面相对欠缺，必须引起我们的足够重视，不能让“祖国的花朵”仅仅依赖温室的包含保护与溺爱。
虽说父母之爱是伟大的，令人敬佩的，可是这样的溺爱，最终会害了孩子。所以请天下父母收起这份对孩子的溺爱，增加对孩子的磨练与独立性的培养，让孩子们成为祖国真正的栋梁之材2014-12-10

现在的社会上，独生子女已经越来越多，20世纪70年代,我国提倡“一对夫妇，只生一个孩子”的政策，来控制人口快速增长和提高人口素质。现在城市百分之九十,农村百分之六十以上家庭都是独生子女,因此独生子女的成长引起了关注。家长们越来越宠爱这些只有一个的儿女。家长们的普遍观点是，要给孩子在智力上提高，只有学习是最重要的，品德、体育根本不必放在心上。家长们彻底错误了，这种想法给孩子们幼小的心灵埋下了祸根。独生子女最大的特点就是“独”，独一无二就成为家庭的轴心，家长事事围着子女转，这样会使孩子以自我为中心扭曲性格，从而形成任性、骄横、自私的心理。从而导致犯罪。爱，给孩子带来温暖与安全感，使之情绪愉快，易于开发智力，促进全面发展。但娇宠溺爱、迁就放纵，包办代替、放弃教育、剥夺独立。就会导致孩子经不起挫折，缺乏责任感，难以适应社会。家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应该让孩子过得幸福一些，特别是那些过去经历过苦日子的人不愿让孩子再“吃苦”。因此，对子女总是百依百顺，要啥给啥，让独生子女成了家庭的“小皇帝”。我们班上大多数都是独生子女，下课时，有的同学说，家长已经给她找好了中学，所以他这段时间就可以高枕无忧。结果这段时间，有些同学的成绩掉得很厉害。这就是家长太重视智力，而忽视了儿女的思想问题。不少家长对孩子学习成绩的关心胜过孩子自己，以至不断给孩子增加课外负担和精神压力。父母这样做无非是为了让孩子将来考上一个好的中学，将来再考上一个好的大学，有一个美好的前途。要知道，在我国目前的情况下，不可能每一个人都能上大学。必须承认人与人智力上的差别。因此，尽量给孩子提供全面发展的机会才是明智的做法。家长对孩子抱有不切实际的期望，是十分愚蠢的，只能给家长和孩子都带来痛苦。 家长对孩子的教育是否成功，并不在于孩子将来能否出人头地、光宗耀祖，而在于孩子的德、智、体、美能否得到全面发展，将来能否成为一个自食其力且对社会有用的人。确实，智力很重要，但如果一个人很聪明，他却不走正路，就想马加爵，他杀了人，别人是不会因为他聪明而原谅他的；再说了，如果这个人一天到晚什么事都不会做，再聪明又有什么用？家长们，觉悟吧，独生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大阳”，而是要建设祖国的精英！2014-12-10