3.教育孩子要有感恩的心,让孩子从小感谢社会,感谢老师,感谢家长,感谢同学。 4.我们在制定标准,规范孩子行为的时候,一定要和孩子一起,让孩子参与,这样就会增加其主动遵守的自觉性,和孩子平等就会增强孩子的自觉执行力度。 6. 用什么方法教小孩写作文好 低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,...
写作指导:学生如何提高写作能力 孩子写观察日记时,可把观察日记分为人、景、物三块,每月确定一个训练重点。如人物观察日记,可细化为“我的同学”、“我的老师”、“我的亲人”、“我的朋友”等,并要求孩子每周从不同的角度进行观察。 写叙事日记。要求孩子清楚、完整地记叙生活中的一件、两件或多件真人真事。先一件事,再两件事,最后到多...
写好作文第一步:审题,把题目考察方向把握好了,作文题目和中心内容才不会脱离要求。 写好作文第二步:选材,写什么事件,写什么事物,写什么人,什么人的什么特点,一个好的选材才会使作文内容不空洞,情感充实。 写好作文第三步:构思,要有一个良好的构思,这即要求作文立意要远,对文章结构要想好,选好的材料要合理组...
关于高中生写作这件事 三、强化作文讲评，提升反馈质量 作文讲评是提升学生写作能力的重要环节。教师应认真批改学生的作文，找出共性和个性问题，并在讲评中加以分析。同时，鼓励学生之间互相批改作文，提供同伴反馈，这有助于学生从不同角度审视自己的作品，发现不足并加以改进。四、注重语言表达训练，提升思想深度 语言表达是作文...
如何指导高中英语基础差的学生写英语作文 六、注重教师的指导作用 教师批改是写作教学的有机组成部分，批改过程中，教师的指导作用就在于肯定学生的成绩，指出错误，给学生以恰当的评价。但在批改过程中，如果抓住学生的错误不放，有错必纠，改到最后，就变成了教师自己的作品；如果对错误视而不见，写得再多也收效甚微。我根据教学实践，对于新...
