小学辅导后进生工作总结1 一、培养良好的行为习惯。 对于思想行为表现为后进的学生,他们若犯了错误,首先要求他们能诚实地把事实的真相说出来,然后给他们分析讲解,认识到自己的错误,严格要求他们要遵守学校的规章制度。学生出于畏惧,开始常常不愿承认,有的干脆把责任完全推到别人身上,这时,我总是晓之以理,让他们懂得...
小学三年级后进生教学工作总结 我积极钻研教材，结合学生实际，采用生动的教学方式，激发学生的学习热情，创设轻松民主的氛围，鼓励学生积极参与，主动探究，促进知识的自主获取，同时注重后进生的培养，为他们提供展示的机会，激发学习兴趣，逐步形成浓厚的学习氛围。学生上课热情高涨，自我组织与朗读能力得到显著提高。培养学生良好的习惯是全...
小学三年级后进生教学工作总结 在培优补差方面，我注重针对学生成绩差异，实施“抓两头，带中间”的策略。鼓励优生多阅读课外书籍，提高语文素养；对后进生进行课外辅导，从基础知识抓起，激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。同时，成立学习小组，开展“一帮一”活动，形成良好的学习氛围，促进全班学生共同进步。在课堂教学中，我积极创新...
学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。 小学培优补差工作总结2 学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础...
【2017小学一年级后进生转化工作总结1】 由于中等学生及差生越来越表现出对学习的困难，因此我在本学期重点针对本班的学困生做了辅差工作。具体说来做了以下几点工作：1、认真备课，精心设计课堂教学，尽量把抽象的数学教学变成直观、形象的数学学习活动。尽管一堂课可能要花很长时间准备，从问题的设...
