1、辨别东、南、西、北四个方向的方法:先确定一个方向,再根据这个方向辨认出其他三个方向。2、确定一个方向的方法:可借助工具确认方向,也可以借助身边的事物确认方向。3、根据一个确定的方向找其他三个方向的方法:当面向东时,则背面是西,左面是北,右面是南;当面向西时,则背面是东,左面是...
三年级下册《位置与方向》辨别方向的说课稿范文:一、教材分析 本课选自《小学数学》三年级下册第2—4页,主题为“位置与方向”。学生在之前的学习中已经接触过方向的概念,并能使用上、下、左、右、前、后等词汇描述物体的相对位置。本节课旨在进一步引导学生学习并辨认东、南、西、北四个基本方向。...
位置与方向的知识点归纳总结如下:1. 数对的表示方法:在直角坐标系中,表示一个点的位置时,先写横坐标,再写纵坐标,即(x, y)。2. 方向的识别:包括东、南、西、北,以及这四个基本方向衍生出的东南、东北、西南、西北共八个方向。3. 辨别方向的方法:通常以一个已知方向为基准,进而确定其...
1. 太阳从东方升起,在西方落下。早晨,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。下午放学,面向太阳,前面是西,后面是东,左面是南,右面是北。2. 要辨别方向,可以先确定一个方向,然后再根据这个方向去辨别出其他的三个基本方向。面向南,后面就是北,左边是东,右边是西;面向北,...
一、分析教材 本课内容为《小学数学》三年级下册第2—4页,主题为“位置与方向”。学生在此之前已经对东、南、西、北等方向有所了解,并能用上、下、左、右、前、后描述物体相对位置,本节课将在此基础上引导学生学习辨认东、西、南、北四个方向。二、教学目标 1、知识与技能:结合实际情境,...