幼儿园大班语言说课稿《彩色的雨》 遵循“循序渐进，层层深入”的教学原则，通过“晴天、雷雨”的天气变化导入课题；通过“视听结合——整体感知”、“启发引导——分段理解”、“激发愿望——大胆制作”的学法，让幼儿听听、看看、讲讲、议议、做做，轻松获得知识，达到教学目的。教学程序 导入活动：师生律动出场，通过天气变化引入课题，提问...
幼儿园大班语言夏天好热啊说课稿 《夏天好热啊》说课稿 一、教材分析 虽然直接提及的是《迷人的夏天》这篇课文，但针对“夏天好热啊”这一主题，我们可以借鉴其教材分析思路。本次说课内容围绕夏天的炎热展开，旨在通过生动的语言和丰富的活动，让孩子们感受夏天的特点，理解并表达对夏天的独特感受。《迷人的夏天》一文所展现的夏天多元面...
幼儿园语言说课稿范文如下：一、说教材 本次说课的内容是《贪吃的小老鼠》。这是一个寓教于乐的故事，通过小老鼠因贪吃西瓜皮而沉入河底的经历，向幼儿传递遇事要先思考、不要盲目行动的道理。故事配有生动的四幅插图，这些插图不仅帮助幼儿按照情节顺序排列图片，还能引导他们用流畅的语言讲述故事，从而...
幼儿园说课稿大班 幼儿园说课稿大班 篇1 一、说教材 活动名称:社会《一分钟》。 我们对孩子一日生活进行了观察和分析,不少孩子做事磨磨蹭蹭,有有磨蹭习惯的幼儿很多。在家中,幼儿磨蹭的行为习惯更为严重,特别是早晨起床让家长很头痛。所以来园时间晚,有30%的幼儿每次晨间桌面操作材料都玩不到。大班孩子将要升入小学,孩子没有时间...
幼儿园说课稿大班语言 幼儿园说课稿大班语言 篇1 一、设计意图 现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格。针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以期促进幼儿形成良好的品德和...
