班主任在班级工作中关注学生的心理现状,有目的地组织和指导学生开展自我教育活动;在日常教育活动中建立平等的师生关系,努力运用心理学的方法引导和帮助学生,尤其要鼓励有心理困难的学生认识和超越自我。同时也在德育中渗透心理健康教育,发挥班主任的辅导作用,开展培养学生心理品质的主题活动,促进学生心理发展。 3、...
利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的,每月进行 1-2 次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换 1-2 次的板报内容 , 根据学生的年龄特点设计板报的内容,图文并茂,真正起到宣传的目的,让学生在宣传中受到教育,使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎 , 秋冬预防流感腮腺...
小学心理健康教育教学工作总结 我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育,把健康教育工作作为学生整体素质来抓。根据学校健康教育评价方案,调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道。 (三)完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组,总结去年的工作经验,今学期对健康教育监督...
七年级心理健康教学工作总结 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,心理健康教学工作总结。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。加强心理健康教育、提高学生心理素质、使他们健康成长,这是历史赋予我们每一个教育工作展务圣的历史使命。 在教育实践中我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的...
三、工作要点 (一)、加强学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校应成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线。 (二)、探索多 渠道 的学校心理健康教育的模式 1、团体辅导。 利用每班的健康课,为学生提供全面...
